经过漫长的斗争，我终于完成了听力部分的分享，有朋友看了文章后说，感觉像得到了宝典，要按照我的方法实践；也有朋友说对英语专四感觉很方，迷茫；还有朋友说方法很实用，感谢分享。对于一个懒汉来说，得到大家的认可，真的很欣慰。我平时很懒，但是该做的事情，我绝对不会含糊，就是那种该放松的时候颓废到荼靡，该做正事的时候，绝不拖泥带水，典型的重庆雷厉风行性格。屌丝逆袭也不是不可能的，所有的不成功，只是因为你的付出还不够。今天我发的文章上了简书首页，带家教的孩子家长也认可我的教学，如果我不是毫无保留的分享经验，简书首页会通过我的投稿么。让所有的努力配得上成功，应该就算是成功了吧。说这么多，就是一样大家下决心做一件事的时候，就努力的做好，不到长城终不回。
下面讲讲我做完型填空的一些经验。
改革后的完型其实是降低了难度的，从选项上来看，以前一个题目四个选项共计80词，首先单词量的非常高（单词是很多人的痛处）；从时间上看，四个选项考点广，有涉及到近义词辨析，非谓语动词形式选择，连接词选择，上下文推测等等，几乎涵盖了英文考试中的所有考点；考生在做题时，绞尽脑汁，抽丝剥茧最后得出答案，花费的时间自然就会长很多；从正确率来看，旧题型考点繁杂，干扰项太多，时间紧张，正确率自然较低。
改革后的新题型则不然：首先从选项上来看，15选10，只有15个单词，比原先少了45个词汇，相对来说词汇量方便的压力稍小；从考点上来看，所给的词汇有限，考点范围也会大大缩小，可以根据所给词汇圈定答案范围；从正确率来看，现在的15选10比之前的60选10简单太多了，而且很多地方可以直接根据所给词汇判断出答案。
综上，专四改革，完型填空部分是唯一降低了难度的部分，也是比较好拿分的部分。下面讲的具体方法，词汇也不在考虑范围之内，词汇是基础中的基础，试想15个单词你就认识四五个，那还做个啥呀！
一、判断所给词汇词性。
这一步非常重要，基本上可以决定完型成败。花30到40秒时间判断出15个词汇词性，并在单词后标注（必须标注，不然做到后面一定会忘记的，就会一片混乱），例如，
名词：可数单数标n, 可数复数标ns, 不可数标un，
动词：一定标明形式，及物与否和人称变化，v-ed, v-ing, v-to，vi/vt, vs（三道）；
形容词标adj；副词标adv；连词conj；介prep。
两点需要注意：形容词和副词开头都是a，标注的时候不能简写a容易搞混；动词ing和ed形容很有可能是形容词甚至名词，在标注的时候，把可能的词性都标出来，便于做题时筛选。
那么具体怎么判断词性呢？如下：
（一）、看后缀。
作为英语专业学生，词根词缀相信大家并不陌生了，词根词缀不仅有助于推测词性还可以推测词意，有需要的给大家推荐一本书《词汇的奥秘》。不过背这个是大一时候该做的事儿，备考阶段呢可以通过大量练习来练就快速识别单词词性的能力。给大家列举了一些常见的词缀:
（1）名词后缀: -tion, -ion, -ist, -ism, -ance, -ment, -ness等等（较简单且数量太多就只列举了几个作为例子）
（2）动词后缀：
A、-ize,-ise,表示"做成，变成，……化“modernize, mechanize, democratize, organize
B、-en, 表示"使成为，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden
C、-ify, 表示"使……化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify
D、-ish,表示"使，令” finish, abolish, diminish, establish
E、-ate,表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate
（3）形容词后缀
A、带有“属性，倾向，相关”的含义
a、-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible
b、-al, natural, additional, educational
c、-ant, -ent, distant, important, excellent
d、-ary, military, voluntary
e、-ing, moving, touching, daring
f、-ish, foolish, bookish, selfish
g、-ive, active, impressive, decisive
B、表示“相象，类似”的含义
a、-ish, boyish, childish
b、-esque, picturesque
c、-like, manlike, childlike
d、-ly, manly, fatherly,
C、表示“充分的”含义
a、-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful
b、-ous, dangerous, generous, courageous, various
C 、-ent, violent
D、表示由某种物质形成，制成或生产含义
a、-en, wooden, golden, woolen
b、-ous, gaseous
c、-fic, scientific
E、表示“倍数”的含义
a、-ble, double, treble
b、-ple, triple
c、-fold, twofold, tenfold
F、表示国籍，语种，宗教的含义
a、-an, Roman, European
b、-ese, Chinese,
c、-ish, English, Spanish
G、其他的含义
-less, 表示否定，countless, stainless, wireless
二、分析句子成分。
之前dictation中也强调过分析句子结构，之后的选择题阅读题作文题，我都会讲到分析句子结构，其贯穿整个英语学习，不论是做题还是单纯的提升英语水平，掌握好基本的五大句型都非常的实用。前面没有具体讲如何分析句子结构，这里我也不打算赘述，后面讲选择题在仔仔细细的讲吧，这里就给大家多讲讲分与完型相关的句子成分吧 。
（一）五大基本句型
S+V+O. I like apple.
S+vi. Time flies.
S+V +P. He is a teacher.
S+V+IO +DO He told us a story
S+V+O+CO. We though him clever.
（二）确定空格词性，缩小范围。
确定空格词性呢，就需要用到句子分析句子结构了，一般来说，完型里面长难句考察较少，其多在阅读中考察。所以只需掌握基本的五大句型，能识别非谓语动词就ok了。完型主要就考动词，名词，形容词，副词等四种（介词，连词少考也很简单，也就一个空很容易判断）。
划分出空格所在句子的句子结构，判断所差的成分，再选择相应词性的词汇。具体判断方法如下图：
三、确定答案。
第二步基本上就把15个词汇缩小到了3个到4个左右，这时的正确率就已经大大提高了。如何确定答案呢，也有几个方法。
A、词汇量。
这是很多人的痛处，同时也是很多人得意之处。词汇量的大小在很大上影响着考试成败，如果认识单词，那么所有的技巧就都用不上了，直接选择答案。我在听力部分没有强调词汇是因为词汇对于一个英语专业学生来说，不应该作为经验方法来讲。所以还是乖乖的背专四词汇吧，百词斩是个不错的软件，我一直在坚持用这个。
B、词根猜词法。
词根词缀是扩充单词量最简单有效的方法，大一阅读课上会有系统的训练，如果没有认真学，建议平时做题就辛苦一点，积累所见到的全部词根。很多单词不认识，但是根据词根还是能猜出个大概，正确率会比你瞎猜高得多得多。
C、排除法。
使用排除法有以下两种情况：
a、如果两个词，词性相同，词意相似，这时候就需要采用排除法了。如果是动词看看固定搭配及物与否等等，如是名词看看单复数可数不可数，是形容词则看看褒贬等等。
b、词汇量不大，词根词缀也不认识几个，好吧只能采取排除法了，判断出空格所填词性后，在3到4个单词中挑一个感觉最好长得最像的吧。
完型填空大概就以上这些地方可以投机取巧的了，还是得多背单词，做做训练，才能快速的判断所给词汇词性，判断空格所在句子成分，明确空格词性，缩小范围，最后选出答案。平时做完型时，定个闹钟，时间一到，立即停笔。这是模拟真是考试环境，训练速度和准确率行之有效的方法。在平时训练中就不要让自己拖拖拉拉的。
