1.《怎样构建个人知识体系》
1.1《站在知识源头，萃取知识晶体》
1.2《联机学习，用一块晶体换回来更多的晶体》
1.3《以问题为中心学习，做终身提问者》
1.4《构建个人知识体系》
1.2.1 什么是联机学习？
这里讲一个小故事。
学渣的出国留学申请术
话说 一个国内普通大学普通成绩的穷学生，想报考一个化学系国外大牛导师的研究生，按照故事正常的发展，他是不可能成功的，后经高人指点，决定用”套瓷“方法试一下。
他先去关注大牛的动态，发现这位大牛导师最近出版了一本书，想着抄录一些套瓷的素材买了回来，到手一瞅，发现根本看不懂，他灵机一动找到自己的化学系主任说:”主任，我最近想做点学术研究，在看这本书，其中有几个问题不懂，您能给我讲讲吗？“
化学系主任接过书，心里微微一颤，这小子可以啊，国际大牛新作。系主任那是经过大风大浪的，微微沉吟后轻描淡写的说：”好，我今天有课，明天下午你再过来吧。“
当晚回家，主任书房的灯亮了一夜。
第二天见面，主任简单地讲了讲书的大意。为了表现水平说：”当然了，这本书也有一定的局限性，比如说...." 学渣认真记下系主任的话，回去之后原封不动的翻译成英文后给大牛教授发了个 Email。
“尊敬的 XX导师，我最近拜读了您的......... 省略几千马屁。下面我冒昧的提出自己的一些非常不成熟的见解.......”
几天之后，学渣收到了大牛的回复邮件，同时附带了一些答疑及观点。学渣将邮件翻译成中文后又去找了化学系主任。
当晚系主任回家之后，书房的灯又亮了一夜。
就这样来来回回好多次，学渣终于拿到了大牛的录取通知。
故事讲到这里，也许会有人担心，这样三脚猫功夫，真的可以胜任未来的学术研究工作吗？答案是可以的。学渣在无意中使用了联机学习术，在不断地翻译 Email中，他不知不觉地在这个细分领域有了深远的洞见。这些洞见配合专业知识，让他短期内实现了巨大的飞跃。
1.2.2 为什么要联机学习？
请对比一下三种学习方法：
1）自学法：自己找问题答案；
2）联机学习：和同行交流，用答案换答案；
3）跨界联机学习：跨行学习交流，用答案换答案；
你会用联机法学习吗？请对比一下三种解决问题的方法：
1）遇到问题，苦思：“这可怎么办？”想一晚上不可得；
2）遇到问题，找书：“哪里有答案？”开始通过网络、书籍找资料；
3）遇到问题，找人：“谁最有可能知道答案？在这之前我要准备些什么？”然后准备沟通，提出高质量的问题。
综上所述，联机社交学习才是最快的学习方式。
1.2.3 萃取知识晶体之--SS善思会写卡
- 什么是 SS 善思会写卡学习法？
SS善思会写学习卡是一种记录学习笔记的方法，固定格式分四部分：
【原文摘录】
第一部分“原文摘录”。摘抄重点内容；学习时可以不写该部分。
【核心概念】
第二部分“核心概念”。常用句式"不是......而是......"，要用自己的表达方式，转述学习的主要内容。
【个人感悟】
第三部分“个人感悟”。结合自己的过往经历，总结一下这个核心概念给你的感想，重点是结合自己的过往经历。这样才能让这个知识点和自己过往的知识点建立链接，成为自己知识体系中的一部分。
【行动建议】
第四部分“行动建议”。想要改变自己必须行动起来，学习的目的就是改变自己，是自己变得更好，这部分的行动建议就是以后行动的标准。
SS善思会写卡制作时注意事项
1）一个卡只写一个知识点或概念。
2） 篇幅不要太长(不超 500 字)，也不要太短 100-300字最好。
3）个人感悟一定要和自身结合，把这个点融入自己的知识体系。
4）一般每本书最少可提取 10--12 张SS卡。
5）知识输入越简单，提取调用时就越难；知识输入越难，提取调用越简单。
6）时常回顾自己写好的卡片。有一定数量的卡片后，怎样使用卡片？
1）卡片=核心概念+个人体验+行动建议
2）知识体系=卡片+标签，比如“心理学-友谊”
3）文章=话题+叙述逻辑+卡片
4）书本创作=母题+大纲+文章
组装卡片，就是从知识理解，到知识管理，到卡片输出，到文章输出，到出书。
1.2.4 ===========重点================
- 知识输入越难，调取时越容易。
- 制作SS善思会写卡，就是在整理自己的知识库；
- 当我们把这些卡片相互关联，整合成一套 SS善思会写卡，可以解决某个特定问题的时，就萃取出了自己的知识晶体；
- 当我们把知识晶体相互关联，整合成一套解决方案，可以解决某个细分领域的一系列问题时，我们就搭建起了这个细分领域的知识体系。
-
我们应该如何关联 SS卡？如何关联知识晶体？
答案就是以问题为导向，用 >>>问题<<< 聚合 SS卡和知识晶体。
