不知不觉14天了。在听讲座、记笔记、整理笔记、打卡的紧张过程中，似乎忘记了最早进入Office职场大学的初衷。我这个年龄来学习这些以后也许不会经常用到的知识，动力从哪儿来？
将Office职场大学推荐给了身边三个人，都是年轻人，目前还没有回应。忽然在想：如果我年轻的时候，有朋友推荐这样优秀的课程给我，我会做什么样的反应呢？
我给朋友的女儿说：“花点时间来系统学一下，未雨绸缪，乘还年轻，多学习做储备，Excel的强大让它无可替代，所以，你也要让自己成为无可替代。
储君老师的一句话说的好：越是碎片化的时代，越应该系统的学习。Office职场大学里面可以系统地学习Excel技巧，思维导图的思维方式，简书的发布、幕布的使用。”
在这个碎片化的时代，还有年轻人像我们那个没有手机、没有网络、甚至没有电脑的时代，手不释卷吗？
去年夏天，我曾带着Kindle出门，在公园长椅上，带着墨镜，默默地阅读，字是看了，却怎么也找不回手捧书卷的惬意与悠然。
是时代进步太快？还是我的脚步太慢？
今天进入第二次复盘，没有新课，仍然做了一个翻转课堂的视频。其实还是不明白复盘与复习、总结的实质区别；也还是不清楚复盘是一个人的行为？还是一个Team Work? 就全当复盘是暂时停一下脚步，回头望望，寻找一下逐梦的脚印是怎样的颜色。
这个星期很忙，忙打卡，忙工作，忙孩子，忙着整理思绪。于是又在想，我的时间分配合理吗？时常反思，这也是进入“E战到底”的收获之一吧。
这周的进步就是系统地学习了公式与函数，知道了以前一直想要知道的概念“绝对引用”，也被这个“引用”烧痛了脑袋！最终达到了“知其然知其所以然”的边界。
另外就是工具。工欲善其事，必先利其器。学Excel就要下载安装好Office；做思维导图，就要下载安装Xmind或者幕布。建议没有接触过思维导图的人直接使用Xmind吧，因为幕布上手太快，会有因依赖而产生的惰性，而幕布没有太花哨的点缀，或许会限制有丰富想象力的同学的发挥，只是幕布可以培养基础的思维导图的思维模式。
还有录屏的软件。这里我用的是储君老师推荐的CS，只有30天的试用期，而且输出都有水印。
“翻转课堂”的确是很有意思的一项复习模式：选取老师讲课的内容的一个片段，利用录屏软件自己边操作边解说录制3-5分钟的视频，这样的复习方式可以达到手眼脑口并用，在运动中产生的记忆是最牢固的，而且队友之间也可以互相交流学习。对了，还可以锻炼普通话，哈哈～
群里的交流也是很有帮助的，比如昨天我在6队队长子沐雨田的帮助下知道了PPT也是可以录制视频的。只是我今天打开PPT以后，插入视频那里是灰色的，意味着无法录制的，不知道是否也是因为版权的原因， 后续还要研究一下，看怎样用最少的成本吸收最大化的内容。
越学习越觉得知识不够，越学习越觉得时间宝贵。这周学习效果不可谓不好，但是就像积分官nana说的：“做题吧，函数一定要多练习，才能巩固住”。
实际上现在中国已经23号了，可是今天的日期我不想改，因为今天是女儿的生日！
加入“E战到底”以后，女儿陪着我努力、看着我烧脑、看着我翻转课堂录好以后一遍一遍播放时的傻笑。所以，今天的复盘打卡，也是给女儿的！
加油，女儿！
加油，我自己！
加油，E燃战队！
