齐帆齐微课  第（30）篇  字数：1747累计字数：54891

在平时的阅读过程中，我们会经常遇到不同的问题，但很难为每一个问题都备好答案，通过带着批判性思维培养起来的阅读思考能力，可以帮助我们更快地找到问题的答案。

记得过去有人说过 一句话，“尽信书则不如无书”，信奉书上说的都是真理，其实这样很容易陷入误区，如果对阅读对象不加批判性思维，则很难获得真知。所以，带着批判家的头脑去阅读，往往才能获得对自己有价值的知识。

今天，我们一起学习秋叶老师的《阅读7堂课》的第二课，批判——带着自己的头脑去阅读。

这部分内容讲了三个核心知识点，一是如何正确找到一篇文章的观点，二是如何快速鉴别信息的真假，三是如何真正拥有自己的主见。相信通过学习这部分内容，给我们今后的阅读带来更大的帮助。

一、如何正确找到一篇文章的观点

一个优秀的批判式阅读者要能清楚地看明白作者的主张，见解和观点。不管是听讲座还是阅读要一本书，都应该有意识地抓住别人的核心观点，弄清楚“作者在说什么？”“文章究竟要讲什么？”才能真正与作者实现思维和人知上的碰撞与交流。

要学会三个拒绝：

1、拒绝主题跑偏，找到核心观点。无论是谈话和倾听，还是阅读与写作，首先要建立在能彼此理解的基础上，否则沟通就会出现偏差、误解。

作为一个普通人，我们还不能做到一眼找出核心观点，那就老老实实地画框架图，梳理逻辑关系，练得次数多了，就可以不用画图一眼看出一本书或者一篇文章的核心观点。

2、拒绝偷换概念，明确重要概念。平时讨论问题时，喜欢用描述性的语言表达观点，而不是用精确的语言表达观点，这样很容易陷入一个误区，就是在讨论时，表面上是讨论一个问题，其实成了鸡同鸭讲。

偷换概念是平时在交流写作评论中很容易犯的错误，如果不注意，很容易曲解了作者的观点，不能与作者在一个概念上统一定义，就永远不可能有高质量的理解和思想的碰撞与交流。

3、拒绝狭隘独专，挖掘价值观倾向。  很多人在阅读时，看到别人的观点经常暴跳如雷，觉得作者在胡说八道。就观点看观点，你就无法深入阅读下去。观点的背后，是一个人的价值观，而价值观的差异，来自不同的地域文化、成长经历、社会环境等各种错综复杂的因素。因此，要想在阅读时，真正理解他人的观点，就要思考他人的价值观取向。

了解一个观点背后的价值观，你会更客观、深刻和冷静。同样的话题，不同价值观的人会做出截然不同的判断，生发出完全不同的观点，请不要轻易下结论。深入了解那些“不一样”的观点，也会让我们的视野更开阔。

二、如何快速鉴别信息的真假

现在处于信息泛滥的时代，各种各样的信息充斥着我们的大脑，尤其是网络上，信息发布门槛较低，谁都可以自由发布，甚至有好多是骗子发布的虚假信息，只要不是反动的，如果不加以鉴别，很容有就被假信息蒙蔽了双眼，给我们带来不可估量的损失。

因此我们要做到：

1、遇到不确定的事，先搜一下。

2、没有可靠的来源，先放一下。

3、看到列举的数据，先想一下。

不然遇到不靠谱的信息，贸然采用，你很可能就变成了传谣的帮手。哪些数据不靠谱呢？

（1）滥用平均数制造虚假繁荣

（2）用有限取样数据推导结论

（3）用以偏概全的数据混淆视听

（4）只选择对自己有利的数据

（5）没有提供数据的准确定义

（6）故意用相对值代替绝对值

（7）假借专业人士或机构发布不实的数据

你看，有这么多不靠谱的数据存在，所以不加鉴别是很容易上当受骗的。因此，批判式阅读的习惯就是，看到列举出的数据，一定要先想一下。

三、如何真正拥有自己的主见

一个人要想真正拥有自己的主见，在阅读学习的过程中，必须做到三个变化：

1、从无效疑问到学会提问。想通过提问获得答案时，问自己：这个问题的目的是什么？这个问题描述清楚了吗？针对这个问题，你行动了吗？不同问题有不同的方式，所以还要注意提问的方式。

2、从轻信盲从到审慎判断。要问：作者有无逻辑错误？有无利益关系？

3、从单一思维到多元思维。把事情分为对错与好坏，非黑即白，而且是一个标准答案，就是一元思维。跳出问题本身，能放下对错与好坏，还能够从背景、动机、情绪、人性、环境等各种视角进行思考，才是多元思维。

建立多元思维方式，会让你对一个问题有多个思维角度，不论面对任何问题都能从不同角度进行分析，遇到难题能找出多种解决思路，进而从容地接近事实真相。

学会用批判家的思维去阅读，才能真正获得真知，尽信书真的不如无书。