本周执教1年级下册“我们周围的物体”单元的第5课《观察一瓶水》
本课教学目标:
科学概念目标:知道水是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明,会流动的液体。
科学探究目标:
1.运用对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异同。
2.学会用科学词汇描述对水的观察结果。
态度目标:
1.能根据观察到的现象如实进行描述。
科学技术、社会与环境目标:
知道水是一种重要的物质,与我们的生活密切相关。
课后反思:
做得好:
1.每组准备了材料,每个学生有机会亲自观察一瓶水。
2.带着学生复习前面观察物体特征的方法,让学生对看、听、摸、闻水的什么特征有具体交代,保证了观察效果---让科学概念、探究目标达成好。
3.先观察水,再观察洗发液,然后进行水和洗发液的流动实验,各环节有序进行,不混乱。两者都观察完之后,对比现象,进行全班汇报,老师板书记录,学生再记录,保证了40分钟完成主要教学目标。
做得不好,需要改进:
1. 1.4班开课忽视了“水是一种物质,它与我们生活密切相关”目标,需要打补丁。改进:下一个班开课,就直接出示水,告诉学生水是一种重要的物质,然后问学生水有哪些作用。注意控制时间。
2. 担心上不完内容,1.4班水和洗发液流动实验是老师我做的,下一个班改成全班做。