出差回来，一直无法进入状态，整个人每天睡不醒，没读书，没学习，只能临时抱佛脚啦……
【Step1】选摘
知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。
中国过去30年的社会发展，从认知优势的构建角度看，大概有三个阶段：
第一个阶段：知识数量构建认知优势；
第二个阶段：知识获取速度构建认知优势；
第三个阶段：知识深度构建认知优势。
对于同一个产品和项目，理解的深度不同决定了结果的不同。多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。
知识改变命运，然后在知识大爆炸时代，改变命运的不再是知识数量这一维度，更重要的是知识的深度。在这个时代，我们必须对知识进行管理，不是以往那种对知识进行收集，分类，保存，而是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式，这才是知识管理的核心。
有深度的认知能力是在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能根据理由可信度判断是否接受这个结论。
所谓临界知识，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
临界知识是提升认知效率，撬动效能的杠杆点。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。
斜杠是结果，不是原因，是提升认知深度的结果，而不是追求多元化的结果。斜杠青年应该更加深入探索，而不是简单追求多元的结果。多元的经历如果不能帮助我们提升认知深度，从长期来看，那也是低效的。
一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价。
多元跨界更形象的说，叫：一个人，活成一支队伍。
无用之用，方为大用。
我们一生需要学习三个级别的课程：
1.公共基础课，执行能力。就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理，资料保存，商务礼仪，沟通谈判等；
2.专业必修课，专业能力。指能够打完整战役，解决系统问题的能力，在这个领域里，你要跨学科的思考，解决问题，一个人活成一支队伍；
3.通用必修课，结构能力。就是要掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。
执行能力，专业能力，结构能力我们都应该学，二八定律告诉我们，20%的知识决定80%的结果，我们应该把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。而不是投入80%的时间学习执行能力，投入20%的时间不完全的学习专业能力，而几乎没有投入时间提升结构能力。
【Step2】思考
自己之前的学习，更多的是碎片化的学习，包括个人的发展，也是更倾向于多元化，而不是深度发展。我最近常说，自己最大的一技之长就是在各方面都有所涉及，不深却广，看完书发现，这并不是所谓的优势。
知识大爆炸时代，广只是必备的基础之一，只有在知识的深度上下功夫，对自己所掌握的知识进行管理，提升我们的认知深度，进而改变自己的行为模式，才能更具有竞争力。
【Step3】行动
改变自己的认知，改变自己的学习方法，从广到深，让自己一个人具备一支队伍的战斗力，才能在这个知识大爆炸的时代具有竞争力，站稳脚跟，获得更多的收获！
