2019年3月19日 周二
01.分享
今天又是小小运动馆日，坚持上课已经有一年多的时间，；
今天Candy跟我分享柳小宝同学可以独立完成后滚翻和在平衡木前滚翻精时的语气和表情我感觉到了她作为一个老师看到学生在她的指导下进步的喜悦；
她比我这个做妈的还要兴奋，一方面我不太懂，因为我不知道这几个动作具体代表了什么（可能是某个里程碑）
还有因为对机构的信任和老师每次及时的反馈我已经把孩子体能训练全权交给了机构老师，一个小时的课程我顶多在老师讲站点动作的时候看两眼，孩子今天的精彩表现我并没有全程看到；
感谢老师和我分享；
柳小宝今天在周二班交到了几个新朋友，他记得小朋友的名字，还和小朋友分享披萨，他跟小朋友说：“你们想吃吗？如果你的妈妈同意你就可以吃.”
结果只有一个妈妈同意小朋友吃，我在边上我让孩子自己去处理孩子之间的事；
02.坚持的力量
回来的路上柳小宝在后座巴拉巴拉的说个不听，说为什么会近视，为什么看绿色，他为什么最近喜欢吃手指……
还考我为什么在晚上有路灯的地方我们能看到颜色，没有灯照的地方看不到呢？
说幼儿园设计大桥要先画设计图，衣服的拉链为什么设计的不同……
40分钟的路程一点都不无聊，和孩子能够专注沟通的时间就是在路上和睡前的一段时光；
这两个时间我们会天马行空的聊各种事情，很享受和孩子在一起的时光；
不知不觉坚持了一年，每周最少一次来回40多公里的路程，我们就这样跑了一年，以前没开车的时候，孩子经常在返程的路上睡着，我还要抱着他走出车站；
有时候看着他晚睡第二天早上起不来，也有想过放弃偷懒，不过心里深深的知道坚持的重要性，咬咬牙坚持下去；
每次大家都说“你好有干劲”的时候，我都笑笑心里想“其因为坚持我看到了坚持的力量”；
孩子偶尔想要偷懒的时候，就会想各种方法让他坚持，同时机构也给到了出勤的鼓励机制；
有一次我看他没睡午觉，就说太累了不要去了，不过跟他说如果不如就得不到出勤徽章了，他立刻决定“一定要去”；
或许他以后不会选择体育成为他的专业，不过强健的身体和学会了坚持这个宝贵的品质对他来说就已经是很大的收获；
03.感悟
下午开会的时候讲到了“沟通”
沟通技巧，沟通方式，沟通不能断层反馈什么的，其实我并没有听的很清楚，感觉从一个耳朵进去就从另一个耳朵跑出去；
现在细细想来，其实沟通最主要的是“站在对方的角度考虑问题”，特别是校外机构的教务和老师，不知道家长在想什么，她想要什么，她要的东西我们是否能够提供；
清楚这一点自然也知道自己该怎么去做，去沟通，是否有心应该是我们是否站在家长的立场去考虑问题（我一定会找到支持这个观点的证据）
突然想起八年前从上一个机构辞职的时候，老板已经也很郁闷，我直接丢下近一百号的学生，也没有做交接工作就直接走人；
我当时只陷在自己的感受里，承受不了工作的压力，处理问题的方式不够成熟，但那就是当时的我；
我无数次的回忆起以前的事都是觉得自己委屈满满，都是因为前机构老板“嫌弃”我，我才愤愤辞职，说走就走并不是我的错，都是被他们逼出来的；
而今天想起这件事的时候，我突然觉得是我自己的问题占一半，甚至还有冲动想要发信息去跟他讲明原委，说声“抱歉”
以前看过一本书（忘记什么书），书上说：当一个人选择面对自己的错误的时候，是真的有能力去承担的时候；
我现在面对多年前自己的问题，是因为现在的我有能力去调节自己的心里，自己的做事方式，能够接受自己不够好的事实，也接受自己还在学习进步的现状；
今天是一个平常的日子，但也是不寻常的，我的心打开了一扇窗，引进了光亮.
