乔治最近荣升校长，首要任务就是组织第一次教职工大会。这不仅是他作为校长的首次公开亮相，更是确立领导风格和办事方针的关键时刻。他深知，这次会议的成功与否，将直接影响到他与教职工的合作关系以及未来的工作顺利进行。
一、精心策划，双重准备
为了确保会议的成功，乔治进行了两种截然不同的练习。首先是专项训练，他独自一人，将会议流程牢记于心，并预设了各种可能的教师回应。他一遍遍地翻阅卡片，大声朗读并练习如何积极倾听和回应。这种专注而重复的训练，使他在面对各种回应时都能游刃有余，充满自信。
然而，单纯的专项训练并不足以应对会议的复杂性和不确定性。于是，乔治请来了经验丰富的校长卡莉进行实战演练。在卡莉的扮演下，会议的各种情形和突发状况层出不穷。乔治必须在短时间内做出反应，并妥善处理各种问题。这种紧张而逼真的演练，让乔治对自己的技能和准备情况有了更清晰的认识。
二、专项训练与实战演练的完美结合
专项训练和实战演练各有千秋，但只有将二者完美结合，才能取得最佳效果。专项训练让乔治能够针对自己的薄弱环节进行有针对性的提升，而实战演练则让他在真实的情境中检验自己的技能和应变能力。这种双重准备，使乔治在会议中表现出色，赢得了教职工的认可和尊重。
乔治的成功并非偶然，而是他精心策划和双重准备的结果。他的经历告诉我们，无论面临何种挑战，只要我们能够像乔治一样，既注重专项训练的提升，又敢于在实战中检验自己，就一定能够取得成功。记住，专项训练要多练，实战演练不用太多。找到二者的平衡点，我们方能在挑战中脱颖而出。
三、教学感悟：从乔治的校长首秀看教学之道
从老师的角度，我深受乔治校长精心策划与双重准备之启迪，于教学实践中得出三点感悟。
1.教学需细化目标，专项突破
正如乔治校长通过专项训练熟记会议流程并预设教师回应一样，我们在教学过程中也应将知识点细化，针对学生的薄弱环节进行专项突破。每位学生的学习难点各不相同，只有深入了解他们的需求，制定个性化的教学方案，才能帮助他们更好地掌握知识。通过专项训练，我们可以让学生在每个知识点上都得到充分的练习和巩固，从而提升他们的整体学习水平。
2.实战演练，提升学生应变能力
乔治校长通过实战演练检验了自己的应变能力，这一方法同样适用于教学。在教学过程中，我们可以设置各种实际情境，让学生在模拟的环境中运用所学知识解决问题。这种实战演练不仅可以帮助学生巩固知识，还能提升他们的应变能力和解决实际问题的能力。通过不断的实战演练，学生可以更加自信地面对各种挑战，为未来的学习和生活做好充分准备。
3.平衡专项训练与实战演练，全面提升学生素养
乔治校长的成功离不开专项训练与实战演练的完美结合，这给我们教学提供了宝贵的启示。在教学过程中，我们应平衡好专项训练与实战演练的关系，既要注重知识点的专项突破，又要让学生在实战中锻炼能力。只有这样，我们才能全面提升学生的素养，培养出既具备扎实知识基础又具备实际操作能力的优秀人才。
*参考文献：道格·来莫夫,艾丽卡·伍尔伟,凯蒂·叶兹.刻意练习：如何成为一个高手[M].北京：中国青年出版社，2017.
