尊重、爱、允许
昨天奶奶过生日，一家人晚上吃蛋糕的时候大姐姐吃蛋糕的时候，因为蛋糕上的水果半个草莓，小哥哥哭着要，而我让对方输入密码，密码是:姐姐可以吗？这个要有这样一个尊重、商量的时间，对方不输入，一直在嚎嚎大哭，于是我就允许，允许他哭，并且告诉他，没关系的，如果你觉得不舒服，就先哭一会，我陪着你，但哭解决不了问题。
等他平静了，我非常在乎大姐姐的感受，我试探性的问到:是不是看到他哭，而自己内心又不想给，怕大人说让你给，而难过的哭对吗？
她哭着点点头说是的，我又做了第二个动作:试问是不是之前也有过类似的情况，但内心非常委屈，她说是的，然后眼泪不断的往下掉。
我懂了她的感受，握着她的手，说她跟我说一下:曾经也有过类似的情况，那时我还小，不懂的表达，小弟弟要我的东西，我不想给的时候，奶奶让我给了，我心里很难过，很委屈，在心里很久了，也像今天的情况一样，我心里有害怕，又不知道怎么办。今天我没有给，因为我不想给，我做我自己。
第二步:我来到小哥哥的身边，和他说，我想给你讲一个故事，和玩一个游戏，你更喜欢先做哪个，他选择了先做游戏。
于是在他玩的非常开心的时候，把他抱在腿上，说了一个故事，采用自己物品，别人想要，自己想不想给的第三视觉看待问题，他也回答了，不想给，但大人让给的心情，有点难过。
第三步:我把大姐姐叫到身边，于是让小哥哥拉着小大姐姐的手，让小哥哥跟着我的节奏，我说一句，他说一句:
姐姐对不起，曾经的我还小，不太会表达，要了你舍不得给我的物品，但因为我哭了，大人们让你给我，你心里很委屈，姐姐我爱你，日后你做你自己，我不会哭着要东西，要尊重你，需要物品，我及时输入密码，你同意就可以，不同意，我也尊重你。
就这样，妈妈说一句，三岁的哥哥说一句，我看到了大姐姐，脸上的笑容，慢慢释放，关于亲子教育，最好的解决方法，就是耐心等待，爱的传递，遇到问题，及时关注，及时给予爱的回馈，孩子内心更加坚定，更加有力量，随着孩子的不断长大，一起记录点滴成长。
教育孩子自我探索学习的过程，我觉得最好的方式，就是尊重，爱和允许，尊重彼此的感受，不管是开心还是难过，及时表达出来。
爱，所有的教育一定是爱的表达，让孩子们感受到极度的安全，极度的靠谱。
允许，允许姐姐做姐姐，允许弟弟做弟弟，不干预他们之间的相处模式，但要让孩子们懂得合作的规则，就是任何别人的物品，要学会询问对方可以吗？同时能够让孩子们认知到，我的物品，我做主，生活中没有必要一碗水端平，尊重彼此的成长规律，身教重于言传，遇到问题，解决问题，才是和孩子们一起成长的美好时光。
感恩遇见，也欢迎大家在我的文章下面给我留言，一起探讨亲子教育，一起做有爱有边界的妈妈，期待与大家的互动 。
