昨天晚上我在小牛妈妈英语启蒙公益群做了主题分享《宝宝英语启蒙三大误区和四大方法》，分享的效果非常棒，群里的宝妈们都积极踊跃的参与了这次分享。
大家热情高涨，分享结束后又进行了互动答疑，宝妈们提出了很多宝宝英语学习方面的问题，我都一一作了详尽的解答。
很开心见到越来越多的宝妈开始关注孩子的家庭英语启蒙教育问题，记得去年我在另外一个宝妈群分享的时候，还有很多妈妈们不知道自己可以在家里给宝宝进行英语启蒙。
我发现很多妈妈们在家里给孩子做英语启蒙时用的是自己当年学英语的方式，就是先从学单词开始，这是个很大的误区，这样做很可能会让宝宝对英语产生厌烦心理，进而影响宝宝上学以后的英语学习，今天我主要和大家总结一下家庭英语启蒙常见的三大误区，希望能够对大家有所借鉴。
第一个误区：父母英语不好就不适合给孩子英语启蒙；
很多家长不敢给孩子英语启蒙，主要原因：（1）父母自己的英语水平较差；（2）父母英语有一定的基础，但是担心发音不标准或者不地道会误导孩子。我想告诉大家的是：你的担心是多余的，为什么这样说呢？
因为现在孩子接触原版英语的机会实在是太多了，英文儿歌，英文动画，英文绘本等等，所以父母说的那几句英语根本不会影响到孩子的发音；我们看看，从来没有哪位父母因为自己的普通话不标准就不跟孩子说普通话了吧？
那么父母英语不行又怎么给孩子英语启蒙呢？我想说的是，我们说的英语启蒙不是“教”孩子“学”英语，而是给孩子创设一个快乐学英语的氛围，父母英语不好，你可以和孩子一起学英文儿歌吧？你可以给孩子放英文动画片吧？你可以睡前和孩子一起读英文绘本吧？不会读？有点读笔啊！
所以我们说不管父母的英语水平如何，你都可以在家里给孩子进行英语启蒙。
第二个误区：英语学习是学校的事情，是老师的事情；
大家都知道关键期的概念吧？我们说0-6岁是儿童的语言敏感期，在这个时期对孩子进行大量的原版英文输入，孩子学语言就会更快更容易，如果错过了这个时期来学语言，孩子学起来就要额外付出更多的努力。
我们来看看在孩子0-6岁的时候，谁和孩子在一起的时间最多？幼儿园的老师吗？幼儿园里每天教孩子多少英语？有些好一点的幼儿园会开设英语课，但是都不多，而且幼儿园的老师，尤其是英语老师一般本身英语水平都不会太高，我们把孩子的英语启蒙交给这些人靠谱吗？
我们回过头来再想一下，英语作为一门国际语言，孩子们学它绝对不仅仅是应付考试的，我们希望他将来可以行走世界，也就是说要会说会听会用的，而学校培养出来的孩子，绝大多数都是哑巴英语，说到这里，你还敢把孩子的英语学习交给学校，交给老师吗？
那么在这个关键期谁和孩子在一起的时间比较多？答案很显然：是父母啊！所以我们说父母才是孩子最好的英语启蒙老师。
第三个误区：很多家长认为英语培训学校越贵越好；
事实真的如此吗？有些家庭经济条件好一些，就把孩子送去价格昂贵的英语培训学校，结果怎么样呢？也许孩子的英语会有些提高，但是会提高多少真的很难说。
下面我和大家分析下，英语培训学校不外乎就是两类：一类是课后辅导班，就是补学校的课的，简单说来还是学校的应试教育，这类学校短时间内可能可以提高孩子的英语分数，当然也有可能会让孩子更讨厌英语；
第二类呢是注重听说培养的培训学校，这类学校收费一般会高一些，会对孩子的英语口语和听力有一定的帮助，但是这类培训学校每周上课的时间一般都是两次，每次最多两个小时吧，也就是说时间相当有限。
所以说再贵的培训学校也比不上父母的作用，如果父母意识到自己才是孩子最好的英语启蒙老师，那么孩子的英语启蒙就可以做到每时每刻，随时随地。
大家想想看，孩子每天早上起床的时候，吃早餐的时候，去学校的路上，放学的时候，睡前阅读的时候，周末的时候，这些时间段做父母的都可以给孩子进行英语启蒙输入啊！
所以请大家一定要记住：你才是孩子最好的英语启蒙老师，那么作为一个家长在家里应该如何给宝宝进行英语启蒙呢？根据我多年的儿童英语启蒙教育研究和实践经验，我独创了亲子英语启蒙“6+1”模型，掌握了这个模型，妈妈们就知道自己该如何给孩子进行英语启蒙了。
明天我会详细和大家分享最常见的家庭英语启蒙四大方法。
