记得以前做学生工作的时候，我的一位老领导在期末找我谈工作时，曾经一起谈论过我对学生工作的想法，如何看待自己的学生。
当时的我没太多的工作经验，刚从艺术学院毕业工作没多久。我稍作思考后做出了回答，我说我愿意把我的学生当作一件价值连城的艺术品来看待。在我陪伴他们成长的几年时间里，我愿意用我的爱心和耐心用心把他们雕琢得更加精美，更具价值。
寒假期间有个毕业生和我通话闲聊，学生问：“老师，你为何不再做学生工作了？”我回答：“我想先把自己变得更好，这样才能带出更好的学弟学妹。”学生默许，不再往下问。
最近在学习和写文章的过程中，我常常在思考。我可以通过自己敲打出来的文字去传达一些什么样的思想？让愿意话时间来看这些文字的朋友有怎样的感受？
今晚我好像找到了答案。那就是先要把自己当一件艺术品去雕琢。首先要自己认可自己的价值。所以要学习富人思维，为自己做好定位，然后就要通过行动去雕（执）琢（行）。
图片发自简书App
我们永远给不了别人自己没有的东西，所以要不断学习，丰富自己的内在，美化自己的外在。当自己成为一件艺术品，自然会吸引更多美好的事物来到自己的身边。当我们成为一件艺术品，自然会吸引来懂得欣赏的人和认出价值的人。
我的计划是用一年的时间来执行自己的“雕琢”计划，从点滴的学习和实践去积累。2月份的目标是利用碎片时间坚持反复听秦王会商学院的课程并尽己所能到自己的工作中去实践。
细化目标为在2月份之内阅读完《超级整理术》和《思维导图高手》两本书，并提取书中精华加以运用，提高工作效率，争取到更多可主动支配的时间。
如果说过去的34篇文章都是在喊口号，那么从这篇文字开始，我要记录下自己的行动和变化。欢迎看到我文字的朋友一起来见证我这件“艺术品”的雕琢过程。
