我曾经听过这样一句话，如果你爱一个人，就让他去从事教育吧，如果你恨一个人也让他去从事教育吧。在没有当上老师之前，家人给我灌输的是工作稳定，有周末，有假期。有13个月的工资。抱着幻想，当教师快一年的时间。再次回味这句话，让我感受颇多。原来，在教育的世界里也有冰火两重天。
有人说教师是简单乏味的。每天上课下课，批改作业，辅导学生。从白天到黑夜的工作轨迹，永远一成不变。
也有人说，教师是缺乏了快乐的，每天和那些什么都不懂的小屁孩一块儿，看着他们把作业弄的一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远别想找到片刻的宁静。
有人说，教师是清贫的，你无法天天坐在优雅的西餐厅喝着下午茶，你无法穿着花枝招展的短裙，扬帆在春风拂面…
这些说法，在理呢？这些真的是教师的全部吗？我认为真正的好教师，是不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。
到底什么样才算好教师？习总书记给了我们答案，有理想信念，有道德情操，有扎实学风，有仁爱之心。
作为一个年轻的教师，作为一个年轻的班主任。我每天都会遇到各种各样的问题。不管是从教学方面的，管理方面的，以及人际方面。很多方面都能凸显出自己的稚嫩与不足。
许多人可能选择逃避省事。但我想走一条最扎实，最努力，最平和的一条路。
在教学方面，我带的初三总共三个班。两个内初班，一个汉班。根据每个班的不同学情。我需要调整难易程度，以及讲解的深浅。例如，九年级（1）班。内初班的学生基础较为薄弱，在每一次复习阶段，我都把每一个基础知识讲到讲透。希望用更加清晰浅显的道理去明白深刻的含义。看着学生们，深深的望着我。渴望的眼神里，我找到了教师存在的意义。在汉班，学生们基础比较好，语言沟通比较强。许多知识一点就透，所以需要给他们拔高知识的深度，让他们的综合实力能够加强。不同的班级，不同的教学。每天工作都很辛苦，但是对自己的锻炼。也是非常有必要的。
班主任工作中。刚开始，我是非常依赖李晶老师。需要她的帮助与指点。但慢慢与学生相处，慢慢了解他们的性格，了解他们的家庭。用爱去感化他们。用沟通去化解他们内心的矛盾，内心的困惑。我们班有一个学生叫沙米西丁。最近和我们班的女生帕太姆尼萨做同桌，经常吵架。全班没有一个人愿意和这个女生换座位。不想和沙米西丁坐。这件事情我很头疼。但我安静的想了想，去跟他们单独沟通。通过了解，他们是因为各自的原因。所以造成了误会。我鼓励他们会发现对方的优点，去弱化对方的缺点。同桌的闪光点可以帮到自己，那么自己也可以监督到同桌的学习，这是一个很好的同桌组合。通过几次的沟通，他们现在很愉快的成为了同桌。这让我不禁想到，换同桌不一定是唯一的解决方法。化解她们之间的矛盾。反而是最好的选择。
作为老师，更要有榜样的作用。自己做不到的事情，千万别要求学生去做。每次嫌他们的桌子抽屉比较乱。我就会让他们来看看我的桌面。我能做好，他们也能做到。通过不放弃每一个学生。每一个学生感受到爱与包容。在这个环境中去学会爱与包容。
虽然我当班主任的期间，方法和策略比较笨拙。但我觉得，想办法解决问题的同时，也不断的锻炼自己与学生的沟通能力，以及释放爱的能量。
作为一个理科生。写文章是我的弱点，但作为老师，这便是必须锻炼的能力。所以，我将一次次通过自己的书写，去锻炼自己。就像今年班主任叙事，我取得了三等奖。那我明年的目标，就是二等奖。不断的要求自己，不断的提升自己，总有一天，能够达到习总书记对我们四有教师的教导。教师是一门终身学习的学科。需要在不断努力的过程中，向一名优秀的人民教师靠近。
