昨天下午,教育局基教股等一行领导来我校督导检查素养奠基课程开展情况,我按照预想的设计完成了素养奠基课程《学会换位思考》的教学活动。本节课我沿着“看图片----听事例----演场景----忆过去---思现在”的线索逐步展开教学活动,整个过程贯穿着“说”,使学生由理论到现实,由别人到自己直至最终用“换位思考”的心理知识解决自己心中的那些不愉快,使本节课的知识真正起到了实效。当然不足之处是“成长加油站”这一环节没有达到我预设的效果,部分学生没拿出自己的勇气将自己内心的声音喊出来,但可以感受得到每一位学生的心灵在本节课都有所收获。我觉得有些学生的心理问题不是一节课就可以解决的,还是需要我们每一位教师在教学之余多关心他们,经常与他们沟通,这样才能打开他们的心门,从而使大家和谐相处。
教学随笔
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 近日读了天津李卫东的一篇文章《独立思考——当代教师的第一素养》深有感触,和大家分享一下,希望能获得大家同感和共鸣...