---北京彻妈见面会分享四
大家都知道彻妈家庭很幸福，夫妻关系和谐，宝贝优秀，那彻妈的工作情况如何呢？彻妈是北京八中初中历史老师兼班主任，因为认同育心经典，彻妈大胆地把育心经典引入到学校，开启了学校初中班级读经模式。
彻妈是初中班主任，从年初刚开学时，彻妈就筹划在班级里开展读经活动。彻妈利用课余时间，跟同学们宣传关于经典的故事，同学们听了彻妈讲彻宝读经，还有读过经典的内容，都好奇不已，纷纷表示要读经典。
彻妈趁热打铁，把自己家的《道德经》、《孝经》、《三字经》等经典，拿到学校，进行复印。由于是班主任，平时上班时间，各种工作任务，非常繁忙，几乎没有时间复印教材，彻妈就利用中午午休的时间，帮助同学们复印。
彻妈的行为深深感染着班级的每一位同学，拿到复印版教材后，同学们都懂得如何珍惜。于是，在彻妈的带领、指导下，彻妈所在班级，比其他班级早到校三十分钟，进行137累积法育心经典诵读。
看到彻妈经常牺牲中午午休时间复印教材，快到一个月的时候，同学们问彻妈，有没有装订好的教材呢？彻妈说，这个需要大家付费，以一个家长的名义请读经班教材才可以。同学们立即响应，费用---小事一桩啊，大家集体筹资，关于家长嘛，彻妈不就是大家的家长嘛？以彻妈名义请教材吧。
于是班级里开始有条不紊地，大家自觉开始张罗此事，有人负责规划，有人负责收钱，有人负责记账，把费用收齐后，统一交给彻妈。整个收费过程，完全不用彻妈插手、打理。于是，彻妈从育心东方红总部那里，为同学们请到了，正式读经班教材。
是同学们自己要求读经典、请教材，所以在读经和其它事情上，同学们都空前一致。彻妈出差不在班级时，彻妈只需要提前打好招呼：“同学们，因为什么事情，我要出差（或者不在学校），时间是几天，这几天可能没有其他老师来带领大家，请大家自觉安排好学习、生活。”
于是，彻妈在或者不在，对同学们来说差别并不大。据彻妈同事，其他班级老师反映，彻妈不在时，彻妈所在班级同学们，竟然也能按规律，提前半小时到校，按要求读经典；另外，班长也会把班级具体情况汇报给彻妈。
在全区汇报演出活动时，彻妈积极申请诵读经典表演节目，同学们整齐划一地诵读经典，震撼了在场的各个兄弟学校的领导、老师们。
同学们能自觉诵读经典，对彻妈来说已经不足为奇了。更让学校领导老师惊讶的事情是，不知道是因为彻妈是读经典的老师，还是因为同学们是读经典的孩子，还是两者都有原因，彻妈所在班级同学们，虽然处于青春期，却很少发生所谓叛逆事件。
彻妈在同学们发生状况时，心态平和，不严肃，不批评，总能春风化雨，帮助同学们打开心结。同学们在感受到彻妈的真情、真心时，内在的情绪，也悄然化解，整个班级上上下下一片祥和。
同学们自觉读经典、班级氛围融洽、同学们积极向上、学习成绩进步明显… …这些实实在在的事件，让学校领导的和其它兄弟学校领导无比诧异，是什么能量，竟能如此神奇？
经过跟彻妈深入沟通、了解，领导们真正认可育心经典在初中学校的影响力，于是彻妈所在学校，开始在每个年级推广诵读经典活动。每个年级，都有班级有机会，按着彻妈提供的137累积法，诵读经典。并且彻妈学校的兄弟学校，也在跟彻妈学校洽谈，关于初中学生137累积法诵读经典活动的事宜。
看到这些分享，大家是不是以为彻妈很神奇？其实，彻妈不是专家，不是女神，彻妈只是把经典的精神，在自己身上发挥的淋漓尽致。《易经》说：“积善之家，必有余庆。积不善之家，必有余殃。”彻妈只想做力所能及的事情，为自己求心安，为同学们尽义务。
《道德经》说：“是以圣人处无为之事，行不言之教。”是彻妈的身体力行，感染着每个班级同学；是彻妈班级的自强不息的精神，震撼着学校领导。
亲爱的家人，如果您是老师，您愿意做一个像彻妈一样有大爱精神的老师吗？如果您是家长，您愿意孩子们有这样真情付出的老师吗？相信大家一定非常喜欢这样的老师，但是这些看起来，都是可遇不可求的事情啊。那不如，像彻妈一样，先从自己做起，做一个家里的好妈妈吧。
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2012-5-5 14:51:32阅读1547评论0
2012-5-3 20:18:45阅读5006评论1
2012-5-3 20:28:40阅读2499评论0
2012-5-3 20:32:35阅读5169评论1
