现如今，获取的知识的方式有许多，读书和读网络文章（如微博、微信公众号的短文）是其中的两种方式。在这两者之间，我认为读书是习得知识的最好方式。
今天，互联网和移动互联网迅猛发展，碎片化、移动化、短小化的文章深受一些读者青睐。因为，读一篇千字左右的文章，只需短短几分钟，既符合当今许多人追求“快”节奏的需求，又满足了他们时刻关注、永不掉线的心理需要。通过不断浏览，缓解自己可能‘OUT’于时代的心理焦虑。
通过阅读微博、微信等网络短文的形式，一个上午，我们可以轻轻松松地浏览十几二十篇文章，感觉收获满满。可是我们不可高兴地太早。不知你有没有发觉，当我们读完一大堆文章后，记住的内容却很少。只是觉得，一上午我们过得挺充实的，可是真要让你讲讲到底学到了啥，却又很难讲清楚。这样，阅读过程的充实感与最终结果的空虚感形成了一个矛盾。
为什么会产生这样的矛盾呢？我想，可以从两个方面来解释。一方面，是我们过于追求数量，过于沉浸于读完一篇篇文章后产生的即时满足感。在这个过程中，我们可能会囫囵吞枣，不求甚解，只求读完，却并未对文章的内容过于深究，以致于看完文章后印象并不深刻。另一方面，大多数微信、微博短文，只是满足了读者短平快的阅读需求。在有限的篇幅下，这些短文承载的信息也相对有限。比如有些文章在论证分析过程中阐述的并不详尽、全面，没有形成一个完整的知识论述框架。因此，网络文章在传递知识方面存在劣势。
可以说，在提供完整的知识论述框架方面，书本是有优势的。一本书，往往为我们提供了一整套知识框架和相对连续的知识脉络，相对于网络文章，它传递的知识更加清晰、全面和系统，是我们习得知识的更好方式。这就如同盖房子，微信、微博等网络文章只是给你呈现了一座富丽堂皇的大楼，却没有告诉你这楼是如何盖起来的。而书本在为你展现一座大楼的同时，还讲述了这座大楼是内部的建筑架构是怎样的，盖楼需要选取什么样的材料更加坚固。
比如：《极简欧洲史》这本书就是很好的例子。这本书主要分为两个部分。第一部分，作者用两章的篇幅勾勒出欧洲史的概况，提出欧洲是古希腊罗马文化、基督教宗教文化和日耳曼蛮族战士文化组成的混合体，然后讲述了三者在不同历史时期（古典时期、中世纪、近代欧洲）之间的关系，如何实现了神性向理性、科学到浪漫的转变。第二部分，是作者对欧洲细节性的描述，他选取了6个专题进行论述，对欧洲文明的演变做了更加详细、透彻的阐述。读完此书后，我们会在脑海中对欧洲的发展历程形成一个相对完整的框架。我们不仅知道了欧洲的文明进程史，还了解了是什么因素导致欧洲文明发展到如今的面貌。
可见，通过读书，我们可以对某个专题有更加清晰、全面地了解，因为书本给我们提供的知识框架是系统、完整的，更加有助于我们深入思考一个问题。
从这个角度来讲，相对于微博、微信文章这种浅阅读方式给人们带来的愉悦感和满足感，读书这种深度阅读的方式也许速度较慢，过程也不轻松，但却是我们习得知识的最好方式。
让我们从读一本书开始习得知识的旅程吧！
