3月底，我有幸参加了上级组织的极简教育技术培训会，本以为会是像以往一样只是走个过场，没想到这次培训会会让我感到意外的惊喜和兴奋。
会上，王子老师团队向我们展示的一系列的小程序，有的我也看别人用过，也没引起我多大的兴趣，有的自己用过，但平时只限于娱乐，就没有往教学这方面想。我是头一次真正见识到了移动小程序在教学上展现的魅力，连我这样古板的人都觉得移动微课有趣，学生们如果见识到了这样的课堂该是多么的喜欢和活跃。
移动微课的魅力不仅在于它的新奇和有趣，更在于它的设计理念“以人为本”。课上，王子老师传输的“断舍离”这个观念影响着我，王子老师介绍的小程序，种类繁多也都实用，但要全部都为己所用，对我来说似乎有些困难，但只要拿其中自己用着顺手的几款软件，经常反复地用，制作出的效果也不见得会差。
任何一节优质的课，它设计的初衷都是以学生的需要为主的，移动微课正是体现了这一点。不论是社会时代的发展，还是学生自身成长的需要，都决定了移动微课在未来的教学手段中占据着非常重要的地位。它在教学中的运用，不仅丰富了课堂教学内容，使教学手段多样化，吸引和调动了学生的学习兴趣，使学生接受信息的来源更加多元化，还极大地锻炼了学生各方面的表达能力和接受现代化信息的能力。
在如今新教育的发展浪潮中，极简教育技术恰似一双有力的臂膀，帮我们在这条发展之路上走得更为稳重，更为顺畅。
