新型冠状病毒使我们的假期延长，但孩子们的学习的热情没有因为疫情而停止。自开学以来，东华镇实验学校的教师们在学校领导的带领下，充分利用钉钉直播，微信群，优教信使等在线学习平台，借助网络教学手段，为孩子们搭建了学习的平台，真正做到了“停课不停学”。
学校组织群体教师召开视频会议，就教学工作进行了安排，老师们积极行动，备课，制作课件，反复的实验，确保网课顺利开课。学校业务校长王才宾带领老师们集体备课，上传教学设计到优教信使。学校老师们的敬业态度深深的感染着我，新上岗的张梦瑶老师率先利用钉钉进行直播，在直播课堂上，她也积极探索，害怕只有老师讲学生会听疲惫，从而导致听课效果不佳，他便要求学生们要在群里进行互动，有问题直接解决，这样做使班里大部分同学的掌握情况！七年级级主任冯攀科老师要求每天每个学生进行学习打卡，就每天的语文背诵、课后练习、重点语句赏析进行打卡，数学骨干王艳伟老师有自己切实可行的教学方法：讲课前先给学生发预习任务，之后让小组在小组群中视频讨论自学中出现的问题，再由后小组长统计出讨论后解决不了的问题报给老师，老师再结合本节课的重点有针对性地给学生讲解。这样大大提高了学习效果。没有进行直播的老师会利用名校课堂每天在固定时间面向学生授课，同学们既可以同步聆听不同学科直播老师的精彩讲解，也能实施参与课堂音视频教学互动。老师们在直播课结束后会一个一个落实孩子收看学习情况，对于不能及时收看学习的学生会提醒学生按时进行学习。对于暂时收看不到直播的孩子，老师们会不厌其烦的寻求链接、视频、图文讲解等资料发到学习群，以方便孩子学习。学习结束后又通过优教信使为孩子们精选适量作业督促孩子们保质保量的完成后批改及时反馈。真正做到学习内容、学习时间、学习任务三落实。
除了网络学习和作业外，班主任老师会在群里发一些防疫知识链接，要求孩子们进行强身健体锻炼，在学习结束后及时发送眼保健操、体育锻炼跳绳等要求。此外，各班会召开视频会议就如何正确开展疫情和家长进行沟通，要求孩子们正确对待这次瘟疫，放下思想包袱，丰富自己的学习生活，利用阅读丰富孩子们的精神文化生活。
东华镇实验学校网络直播课的成功开展，开启了一种新的教学方式，充分利运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试，是最大限度减少疫情对正常教育教学影响所采取的应急措施。
