以往教学过程中感觉只要备课完成知识点就行,殊不知授课不是简单的上课,而是让孩子不仅学到新知,还能够在玩中学,达到学能巧用。
今天培训最大收获:
1.身为思维导图语法老师,导图不仅仅简单应用在教学单中,言传身教,应用到不同领域。
2.做好课前通知,告知本次课所上内容,上课课程目标,让孩子做好课前预习,提高上课效率。
3.针对学生对不同知识点错误,做专题训练
今后结合本次培训内容,帮助每位学生快乐学习,高效利用所学内容
以往教学过程中感觉只要备课完成知识点就行,殊不知授课不是简单的上课,而是让孩子不仅学到新知,还能够在玩中学,达到学能巧用。
今天培训最大收获:
1.身为思维导图语法老师,导图不仅仅简单应用在教学单中,言传身教,应用到不同领域。
2.做好课前通知,告知本次课所上内容,上课课程目标,让孩子做好课前预习,提高上课效率。
3.针对学生对不同知识点错误,做专题训练
今后结合本次培训内容,帮助每位学生快乐学习,高效利用所学内容