中小学生对很多学科的兴趣来源于老师。一个学生，对老师的印象好了，学习兴趣就来了。拼了命都行。但是一个学生对老师的印象不好，这个学科就不想学了。
正是因为现在很多中小学生，很大程度上不是给自己学，而是给老师学。这个问题，就把压力推给了老师。作为一个老师，就得加强自身的业务修养，职业修养，让自己才华横溢，风趣幽默，这样的老师，往往给学生带来信心，带来力量，带来风趣。
若一个老师心态灰暗，或缺乏幽默感，死板、教条，甚至用僵化的理念，教育未来的学生，一般得不到学生的接受。最终影响的是一个班的学生，对这一个学科的兴趣。（转）
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