实验的间隙，看到师弟对着WB白板发呆，最近他的实验一直不顺利，不求得到期待的实验结果不说，花两三天做的实验啥结果也没得到，让他深深地沉浸在忧伤之中。
引导着他进行trouble shooting，从整体的实验流程到实验过程所用的溶液和试剂，再到温度和PH值都捋了一遍，找到几个可能出现问题的点，让他改进后再一一去验证。这才看到他如释重负的笑，然后又干劲十足地重新投入到新一轮的实验中去。
这样的师弟，相比于刚进实验室那会，那个自信什么都能看一遍就记住的师弟，已经养成了记实验记录的习惯，还学会了trouble shooting，是个合格的科研搬砖人啦。总觉得，像师弟这种之前没有任何实验经历的人，脑子里可能还没有形成什么是做科研的清晰概念，在实验室里摸爬滚打一段时间后，就能独立完成实验，真的已经非常优秀了。
但人真的是没有优秀只有更优秀的存在，因为我突然想起了那个只来实验室呆了不到两周的另一个小师弟。他在国外某知名大学读书，大一的暑假来这里实习，高中阶段就和团队一起做过科研项目，无论是对科研还是对实验都有自己的见解。跟着观摩实验的过程中，会问为什么要进行这个实验？实验预期的结果是什么？也会在拍Confocal的时候和你讨论Confocal同其他显微镜的区别和优势。除此之外，生活中的他会编程，会视频剪辑，会在某站更新自己的视频... ...
讲真，科研汪有点羡慕师弟们，这些零零后的小朋友，他们在21岁的年纪或更小的年龄里来到了我21岁时最梦寐以求的地方，有着多姿多彩的生活，做着我的梦想中想从事的工作。而自己，在兜兜转转之后才走到了这里。也算是应证了那句老话：每个人的时区不同，却都是在自己的时区里努力奔跑，成为自己想成为的人。
当你21岁你在干什么？而现在的你是否过上了自己想要的生活？
参考链接：
1.Western Blot（WB）问题分析:
https://zhuanlan.zhihu.com/p/78769609?ivk_sa=1024320u
2. Confocal ：
