今天是感恩节，一大早告诉豆丁，今天就是他期盼的感恩节！豆丁非常兴奋，于是我就随口说了一句：我们要懂得感恩，感谢照顾我们的老师、感谢小朋友的陪伴，还有感谢爱你的亲人们！
话音刚落，豆丁就接话了：麻麻，我想送点礼物给老师！
我：“你想送什么礼物呢？老师们应该会比较喜欢你亲手制作的礼物！”
豆丁：“那我做什么呢？”
我：“你最擅长的不是粘土吗？你可以想想用粘土能做些什么呢？”
豆丁兴奋的大叫：“对呀，我可以用粘土做些东西送给老师，我觉得我可以做两只蝴蝶，因为老师们都是女的，对就做蝴蝶，选粉色的和紫色的”（他最喜欢做的是飞机，因为考虑到老师们是女生就决定改成蝴蝶）
于是，拿着两袋粘土我俩就出门了！我开车，他在后排忙活，一路上都在研究他的蝴蝶，一边做一边和我聊天，不一会儿，他的蝴蝶做好了，他拿给我看，是一只粉色的身上还镶嵌着紫色的蝴蝶，真的很美，我们叫它小粉蝶；又过了一会儿，他又做了一只紫色的身上镶嵌着粉色的蝴蝶，我们叫它小紫蝶。他问我做的好不好，然后说：“妈妈，你知道吗？我在以前的幼儿园做过面条，但是老师说我做的像狗屎”！
我：老师这么说的时候，你是什么感受啊？
豆丁：我很伤心，不过我做的确实不像面条，但是也不一定是狗屎吧！
我：你不喜欢老师这么评价你的作品是吗？
豆丁：是的，这样我很难过。。。。。。。
我：所以评价别人的作品总会让人不舒服，即使是开玩笑，对吗？？
豆丁：是的，现在的老师说了不是什么时候都能随便开玩笑的。
我：以前的你做的作品可能不那么像，但是现在你的作品颜色很美也很形象，不是吗？你喜欢自己做的吗？
豆丁：喜欢啊！你知道吗？以前我不会做蝴蝶，让某某（以前幼儿园的小朋友）帮我做，但是你看现在我自己会做了！
豆丁越说越开心，随后又找来了两张纸巾，小心翼翼的把这两只蝴蝶包起来，捧在手里下了车，那一刻就如同手上捧着两个宝贝，一边走一边自言自语：“老师们会喜欢吗？应该会喜欢的！‘’我知道他的内心还是有点怀疑还是有点担心！我告诉他老师们会喜欢的，因为这是豆丁做的，是豆丁的心意！豆丁脸上瞬间挂满了微笑，因为他现在想到的就是把自己做的这两只小蝴蝶在感恩节里送给他的老师们，仅此而已！
在感恩节里的这两只蝴蝶赋予了太多的意义了！这两只小蝴蝶表达了豆丁对老师们的爱，再一次让我感受到他的细心，他是考虑的那样周到，以至于把平时喜欢做的飞机换成了美丽的蝴蝶，仅仅因为他爱的老师们是女生！这两只小蝴蝶让他一点点从过去的自卑慢慢过渡到现在的自信，这中间他拥有的鼓励和爱，已经完全可以让他轻松的谈起以前被评价和被嫌弃作品的不愉快！
一路上，看到他认真的制作，听着他讲的以前和现在，我的心里很不是滋味。但同时又充满感激，感激生活让他学会成长！
感恩我拥有的这个永远不停给我带来挑战的孩子，感恩他的到来让我也得到了成长；感恩给予豆丁爱的鼓励、帮助他积极成长的老师们、小朋友们，未来的路上有你们的陪伴，他一定会像那两只蝴蝶一样快乐的飞翔！
