如何创建适合孩子发展的家庭环境——吴晓辉
20170623 星期五 雨
家庭环境中要有孩子可以玩的可以动手操作都材料。家庭环境要符号孩子升高和年龄特点。
一、适合的家庭环境满足孩子发展的需要
0-6岁的孩子好奇，喜欢探索周围的环境，所以父母们心里有准备，如果有一些贵重的东西不想让孩子请我去碰，那就把这些易碎的贵重的甚至危险品一定要放到孩子够不着甚至看不到的地方。如果孩子够得着的高度，他能拿到的东西都应该是安全的事还是可以探索的。孩子的问题不是他自身的问题，比如有家长抱怨说孩子经常不听话，告诉他不要去玩，他还是碰，这样的问题就不是孩子的问题，家长的问题是环境的问题，如果你打的时间最长的孩子够不着甚至看不到的地方，还是不想学了，就会消失了。
二、成人是环境的布置者
家庭长是孩子成长过程的帮助者协助者，又是孩子生长环境的安排者。虽然孩子是家庭的重要成员，家就是他花时间最多的地方，所以在家庭环境的安排上，父母不但要给他们预备他们自己的空间，而且孩子的家具装饰物以及玩具的摆放都要满足孩子自然发展的需要。
孩子需要干净、温暖、光线充足和精神世界的环境 。
三、成人是环境的一部分
家庭和谐，尊老爱幼最好的成长环境是孩子成长最需要的精神环境。
四、家庭环境的布置
1. 0-3月
婴儿在出生前是在一个温暖安全光线昏暗的环境里，所以在给婴儿布置环境的时候要以此为借鉴。房间要温暖，光线略暗，父母表心情平静，动作轻缓，使孩子感到休息安全。
头三个月的生活其实是非常简单的，至于购房要放什么样的家具，是根据房间的大小而定，很基本的是一个婴儿床，一个放台灯或者是音乐和录音机的一个小桌子，一个装还是内衣或者尿片的小橱柜。房间的基调应该是和谐奥运，适用。
两个星期后，吊一个有音乐的旋转物
放矮柜子
放沙发，背靠椅。
2.4月到一岁半
孩子有很多的成长发育，比如翻身坐爬站立行走等等，所以他的空间不再是平面，而是立体的，也不能证实在床上他需要更大的空间，所以在家庭的客厅里还是当客厅比较大一点大一点的空间放一块干净的地毯，地毯的颜色不要太花。是浅灰色，是很好的颜色，还有那种淡蓝色的，孩子可以不受限制安全的活动。
墙上镶一块打不破的玻璃。这个玻璃不是真正的玻璃，不是那种能碎的玻璃，安全是最重要的那种镜子。翻身的时候他可以看到自己。
位孩子预备爬的东西。
对于尝试走路的孩子，放小桌子矮柜子，孩子可以扶着走。还可以准备扶着起来，站起来的栏杆。另外还会走路的刚刚学走路的孩子呢，可以给他一起滚的小车，比如像玩具割草机等等，所以小孩子又喜欢推，帮助他走路。
靠墙处放一个格的小柜子。上面可以放几个适合孩子年龄的玩具，不需要放太多，这个玩具一段时间可以换一换。
尊重发展的时间表。父母为孩子预备环境是为了协助孩子运动能力的发展，是为了鼓励孩子练习他已经掌握或者是刚刚掌握的技能，但是父母不要因为孩子到了这个年龄还没有掌握这个技能，别着急。我们常常说七坐八爬塔，如果到了一个月孩子还不会坐的时候，父母也不要担心，时间表大致的有的还是早一点，有的晚一点。
另外一点是不要急着为孩子解围，在孩子成长过程当中遇到一点挫折，父母也不要提前去解救，注意关注事态的发展。
3.一岁半到三岁
这个时候的孩子不但有吸收性心智，也是处于秩序感的敏感期，如果他的生活环境是杂乱无章的话，就会成为其精神发展的障碍，所以一个适合儿童心灵发展的环境应该是能够让他闭着眼睛到处走，也没有任何的危险，他想要什么东西伸手就可以拿到。在这样的环境下才有祥和儿童才能得到真正的发展。
适合他们身体的高度家具摆设
门口处：让孩子一进门就能够脱掉外套，脱掉他的帽子或者围巾，可以自己挂起来。他出门的时候呢，你今天孩子自己来穿戴衣帽，他可以自己穿戴衣帽的时候可以照镜子看。
厨房：
卧室：
不要太花哨，对孩子专注力无益。
给孩子布置符号孩子身高的矮床。
读书角：
读书角一定要温馨，和谐。直接目的是为了培养亲子关系，让孩子喜欢阅读，阅读时想到阅读的时候就会想到和妈妈在一起的美好时光。所以呢，在安排这个环境的时候一定要用点心。
浴室：有条件再加一个小洗手台。没有的可以在原有的基础上加一个踏脚底。放一个小筐或者小容器放到台子上，这个这个容器里面放的是孩子的牙刷牙膏小梳子小毛巾，并且为孩子建立固定的时间和顺序，小孩子还欠你一个良好的洗漱的习惯。
活动室：一岁半和三岁3到6岁，这个除了活动不同以外，那就是个架子的高度不同，像一岁半到三岁，是一层，大了架子是几层。
