看了梁漱溟的【一个人的生活】后，想到自己所选择的建筑学的路该如何前行。
处于三本，城建建筑，对比新晋一本的卓越建筑来说，最明显的是教育资源的缺失：教室的硬件对比差异悬殊，师资配比更显偏袒，而课表的安排在三本学生看来更是凌乱胡来。
然而相较于教育资源的缺乏，城建建筑的学生更处劣势的是缺少精神领袖般的导师的存在，在这个江河日下的建筑市场前，各个老师只会告知，而不会给予指导；让学生迷茫，而没有给学生坚定学下去的信心，建筑终究还是谋生的手段，而不是一门学科，成为不了建筑学，理论层面的思考基本没有，美学课成了民俗与人生课…
