大概在上世纪九二～九三年间，当时在大佳小学念三年级，有一天全班调换坐位，印象中是被调到了中间两列桌子其中的第三或第四张桌子。
换了位子，看周围的画面也是别有不同， 跟每次调坐位一样，不管自己调到哪里，内心都涌动一种带点兴奋的新鮮感。
这一次更是奇妙，我发现在那张陈旧的木桌子上面，不仅刻有与鲁迅版本如出一辙的那个“早”字，在另外一处竟还发现有一些练字的痕迹，是用钢笔直接写在上面的几个笔划，那些笔划层层堆叠，最多的是那一横，这一横画是不同我以往所见所写的任意一横，它的形状不是简单的一条短直线，我仔细看，那是“一横三折”，它就像一条条抬头躬身前行的可爱小虫儿一样，那时的我越看越觉得着迷，那时也不知道这笔画为何如此好看，感觉就像在模模糊糊的中找到了一个出口，那股兴奋的劲在内心涌动得绵长起来，只觉得仿佛找到了写好字的秘诀，于是用钢笔摹仿起上面的横划来，当我把我写的所有字都换成那个一波三折的样子时，从此我写作业的字再也不是叁次不齐和东倒西歪的样子了，甚至开始找到一种无法言说的美感来，渐渐地把字写好了，受到别人的赞美和欣赏也多起来，自己也更加肯定自己了，于是慢慢地越写越喜欢，越喜欢越想写好……
花开自有时，我们需要做的是多给自己多一点耐心，孩子便会多一些信心与乐趣吧，关于学习的这件事，每个人都是这样的过程吧。
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