生活中存在着各种各样的无奈，也许有些无奈是可以改变的，但更多的无奈无法改变，我们只能去试着接受，去学着与它和平相处。
已经进入四月份了，四月本是如诗如画的季节，芳草鲜美，遍地芬芳。按照原计划，我本是想在这个时候出行，去寻一处静谧之地，就那样静静地呆着，什么也不做，什么也不想，享受一下那种惬意的生活，给自己的心灵也放一下假。
为此，我将这学期的课程专门安排在了周五，就为了集中空出时间去实施自己的计划。然而开学才两个周，天气还未转暖之时，疫情就突然而至，将一切的计划全部打乱。
面对这种突发状况，抱怨有用吗？我只能选择泰然处之，安然的宅在家中，自己给自己找点事做，喝喝茶，看看电影，重新拿起好多年不看的书。或者就那么站在窗前，看着楼下小区外公园里的风景，忽然觉得这种生活也是那样的美好。
看到哪天天好时，便下楼去公园里，慵懒地坐在长椅上，晒晒太阳，看着湖里成群结队地鱼在争抢着那一点点小孩子刚刚投喂的鱼食，这不也正是我所要的生活吗？
宅家所带来的无奈还有上课的问题。本来这学期的课程是一门专业核心实践课，针对课程性质学生的动手实践就成了一个非常重要的部分。为此，在征求学生意见的基础上，课程实施了项目制的学习方式。在前两周的实践中也取得了很好的效果，学生的学习积极性和主动性有了很大的提升。就在此时，现场教学突然就转化成为了线上教学。
这可真的是出了一个难题，偏实践性质的课程，突然转为线上教学，效果肯定会大打折扣。但是这是无法改变的，我们只能想方设法地解决问题，寻求网上实践教学的比较好的方式。腾讯会议、长江雨课堂，再配上微信群，打乱原来的分组，以宿舍为单位，组织学生讨论，时不时地课程中间增加一些互动，尽最大努力地提高教学效果。
可是看不到学生眼神动作的授课，真的是让人很难受。学生做的一些作品，拍照传过来时也无法正确公正的评判，有时不好分辨是拍摄的问题还是作业本身的问题。真的是让人很无奈啊！
好在这个过程中不管是学生，还是老师，没有人抱怨，都在积极地寻求着一种好的方式，努力地追求着一种好的结果，这不正是我们所要看到的吗？
