20181121北大学霸教你高效学习的秘密：一个让学习效率加倍的小方法 by陈森英

简短介绍：分工合作拆解知识，如何倍数提高学习效率及避免掉坑

引子：“学习型组织”的两个案例

老师带大家复习易错字，并不是带着大家一个一个去过，而是把班上分为六个人一组，每一个学生去查找六个易错字，要查的非常全面，甚至是要从网上找到这个字都会出现在那些诗词中。这样查完之后写在一张大白纸上，首先在组内交换，这样每个人就有了36个字，然后再全班交换

结论：我一个人，单枪匹马的，在和一个班的人作战，那我肯定是战不胜的

上大学之后人都会变得懒惰，会经常翘课

他找了五个，跟他一样聪明但是懒惰的同学，他们五个组成一个组织，轮流去上课

要保证这四五节认真听课，并且把笔记记下来，等到期末复习的时候，他们就把笔记钉在一起，于是他们就拥有了全班最详细的一份笔记，比班上最认真听课的同学记的笔记还要好

在大学的复习当中，笔记占了很大的分量，我们都是对着笔记进行复习的，老师出的考题也会在笔记当中，所以他们有了这份笔记之后就等于有了考高分的保证

一、学习型组织，为什么效率会高？-倍增学习速度与理解

（一）带着责任感学习

考试的逻辑

我们之所以会成绩进步，是因为我们在考试范围内把不会的变成了会的，把错的变成了对的，每当我们进行这样一次动作的时候，我们的成绩就会进步一点点

在这样的学习型组织当中学习，你学习不只是为了自己

你一个人如果一天能发现6个易错点，那么六个人一起，就可以在一天内发信啊36个易错点，在学习型组织内学习和分享，就可以把你进步的速度扩发到原来的六倍，达不到六倍也没有关系，总之会比自己一个人学习进步快，会比别人进步快

如果你是为自己学习的话，你就很容易拖延跟注意力不集中，可是如果你是为了别人学习，如果你不学习就会耽误别人的成绩，如果你不学习就会被组织踢出来，那么带着这样的责任感跟紧迫感去学习的话，你会发现的你的学习效率确实会比自己学的时候高很多

应用在生活中：掌握了这个方法之后，我会刻意的使用在我的生活当中，比如现在我创业，我会很乐意跟其他公司的CEO去交流自己在创业过程中犯的错误和新的，这样就可以减少我们犯错的几率

（二）注意力更集中

有很多的研究发现，孩子们在团队合作的时候，比独自完成任务的时候更加投入，团队合作这种形式就容易把大家的注意力给抓起来，会比独自一人学习更不容易分心

二、在学习型组织当中我们都可以做什么

（一）分享笔记

如果说利用学习型组织去听课，每个人去负责一部分的课程，然后互相传看笔记，就等于是共享了我们的注意力，笔记会记得更加完善

（二）互相提问

记忆最好是通过多种形式进行

提问，就是一种很好的形式，

经过提问的问题一般是不可能忘记的，

提问可以帮助我们提高记忆效率，

在学习型组织当中，通过提问这种方式去记忆等于是共享了我们的记忆力，

把需要记忆的内容，总结成问题，每个人每天为其他组员提出3个问题，一个组如果有6个人的话，就等于提出了18个问题。18个问题，等于是好几个章节的内容了

（三）查漏补缺

复习过程当中可以每天在复习结束的时候聚到一起

每个人至少提出六个易错点，或者说六个难题。

通过这样相互交流，我们就可以获得更多的易错点，几倍于我们自己去寻找的速度

你的易错点，其实很容易就是大家的易错点，因为大家在学习过程当中会经常犯同一个错误，而且有些题目本身是有陷阱的，这个陷阱对我适用，也对大家适用

这种共享错误和难点的方法，能够极大的提高你的复习效率

（四）互相讲课

经常有一些公式跟概念，我们是理解不好的，那通过跟对方相互去讲这个概念，讲这个公式，我们就可以共享彼此的理解

三、为什么这种共享理解可以极大的提高我们的学习效率

学习的过程是什么？

比如说老师介绍一个冰山给我们，脑海中冰山是非常立体的，他知道这个冰山的边边角角跟方方面面，但是老师不太可能通过他的言语把这个冰山如此立体的呈现在我们面前

公式也是这样的

经验不足的老师，连这个模型都给不到你，我们只能逐步的去完善这个模型

我们就可以共享自己学习模型，然后帮助对方去丰富和完善他的模型，我们彼此都可以对这个概念理解的更加透彻

我们用不同的言语去形容一个概念的时候，其实等于是在丰富和完善这个学习模型，甚至是提供了新的学习模型

四、在学习型组织中学习需要注意的几个问题

（一）我们一定要关注这个学习型组织的核心诉求

是为了提高学习效率的

到最终我们一定要达到这样的目标：不仅去提高某一个人的学习效率，而且必须提高这个组织当中每一个人的学习效率，要时刻关注这个核心诉求并且去核对它的完成情况

（二）学习型组织一定要有管理者，这个管理者去负责评估每个人的贡献值

如果发现有人的贡献值比较小了，那么一定要提醒他，

最好是制定规则，对于贡献值不足如何进行处罚，长期贡献不足者要离开这个组织。

这样可以避免有人的能力较弱，无法为别人提供价值，甚至是藏有私心，只吸收别人的学习成果而不分享自己的

（三）在学习型组织中学习的时候，一定要注意效率

我们会利用讨论这种学习形式来偷懒，一个人学习肯定比一群人在一切学习要痛苦，因为一个人要付出极大的毅力去克服注意力分散的问题，而一群人讨论就不会有这个问题

在听别人讨论时很容易陷入一个不动脑的状态。

在讨论中学习，也不会特别痛苦。

我们经常无意识的讨论着，就过去很长时间了

我们会心安理得把时间浪费掉，因此不要让讨论和分享变成你偷懒的借口

五、总结

1、纠结一批志同道合的人组织起一个学习型组织

三个臭皮匠赛过诸葛亮

2、为何效率高

分享注意力-分享笔记

互相提问-增强理解

查漏补缺-梳理疏漏

互相讲课-增进理解

3、为何分享会提高学习效率