1.粗心不是底层原因
如果你有一个初中或者高中的孩子，数学总是考不好。你肯定经常听到孩子无奈地说：“我下次认真点就好了～”可是你有没有反问过自己，下次能认真不马虎，为什么这次不行？换句话说，你家孩子这次不认真，下次大概率也认真不起来。
人类最大的幻觉就是“自由意志”，认为自己所想为自己所控。人们的精神状态并不全受自己控制，就像你知道不该生气但还是会生气，认真也是一样。
还好，孩子所谓的“不认真”，并不是认真的程度不够。设身处地地想想，在考试的时候，孩子注意力是全部集中在卷子上的，那是何等的认真，比他一边听歌一边打游戏的时候认真多了。所以，不认真只是表象，真实的原因是注意力的捉襟见肘。孩子在辛辛苦苦地计算着加减乘除的时候，因为在运算中分配了太多的注意力，一不小心就忽略了去括号要变号。当孩子在认真处理根式的化简的时候，注意力被分配和消耗，一不小心就把上面的正号抄成负号了。
举个栗子，有一个考数学的脑筋急转弯。一个公交车，第一站上来2个人，再过了一站上来5个人下去3个人，再过了一站上来3个下去4个，再过了一站上去15个人下7个人，最后问你公交车一共停了几站？大多数人的注意力自然被上下的人数吸引，根本没注意车停了几站。所以，人的注意力是很稀缺的资源，尤其是在高度紧张的考试中。
2.注意力高手
为什么有的人能做对计算题？人家注意力咋就不稀缺？
注意力的稀缺与否，和熟练程度的高低有直接而重要的关系。我们平时走路吃饭几乎是不消耗注意力的。因为这是我们从小就学会，并且每天都在使用的动作。用潜意识完成的动作几乎不消耗注意力。这时候，你就可以把注意力用在看手机或者聊天上了。因为就吃饭和走路而言，练习使你成为了一个熟练的高手。
3.成为高手
在数学考试中，熟练度怎样影响注意力呢？
有2个层面。第一，高熟练度可以把注意力从基础动作中解放出来。就像那个吃饭走路的例子一样，加减乘除不过脑子了，脑子可以用来解决更难的问题了。第二，熟练度结合归纳总结，降低了关键点把控的难度。熟练的人不仅基础动作熟练，问题的关键点和易出错的地方也有很好的把握。这样在遇到这些关键易错点的时候（比方说去括号要变号），熟练者可以发现易错点。而新手已经在勤勤恳恳的计算中，一步一步地走进出题人的陷阱里了。
所以我们该怎么办，才能像注意力高手一样认真？也是2个事情。第一，过度练习。这里指的过度练习，不是让你一天死磕一百道题。这里的过度是指，要让计算的基础动作变成下意识的动作，而且还要保证一定的正确率，发到这样的相同，你所需要完成的量。它相对于你掌握基础计算方法而言，是“过度”的。第二，总结分析。分析就是指，分析你做错的原因。归纳就是指，把所有做错的原因汇总分类。总结就是指，把易错点的明显特征和正确方法总结出来。
