今天由季靖老师为我们讲授《高中生心理特征与心理辅导》回顾我们自己学生时代的青春期，和我们孩子成长的高中阶段，有很多反思，有以下几点感受.:
1，随着孩子慢慢长大，孩子的身心都发生具大变化，有人说是猫一天，狗一天，当青春期多样性人格在我们眼中呈现，要顺利渡过既不迅速也不容易。为什么现在孩子心智模式不成熟，人格特征与实际年龄不匹配，出现巨婴啃老等社会现象，与家庭教育父母教养方式有关。需要我们科学专业系统了解青春期高中阶段孩子健全人格怎样形成？孩子在这个巨变阶段的心理特点和生理特点，只有懂孩子，才能真正帮助，家庭教育事业的伟大，就是让我们看到孩子的未来，祖国的未来。
2 父母怎样帮助高中阶段青春期顺利渡过？父母要从新学习了解青春期发育的三个阶段、生理的成熟 、大脑发育与思维发展 、思维中心主义 、学业成绩到社会性人格发展。高中阶段的孩子心理特点:1 性格以自我为中心喜欢标新立异; 2 情感: 委婉表达与直接表达的冲突状态3 自我意识:较强，但存在以自我为中心与自我力量不足的予盾;4 人际关系:人际边界感差以占有为特征。5 情感丰富却易冲动，青少年的情感丰富，活泼富有感染力，但情绪不稳定，自我调控情绪的能力较弱。身体发育早于心理发展，现代社会，青少年的生理发育有所提前，但其心理成熟水平，社会知识和经验同急剧的生理发育不同步，产生性意识和性烦恼，性的发育使青少年面对异性时产生一种冲动与抵制并存的复杂感觉。加之高中阶段学习任务高考既将来临，父母带着孩子寻求心理辅导，常见的问题就是孩子没有学习动力和学习分数下滑，其实家庭的作用，父母师生同伴的关系，社会因素密切相关，而这些正是家庭教育心理辅导最重要的要素。
3 面对高中阶段青春期的孩子，所有的孩子都要经历，18岁的孩子不需要强制改变，犬量事实表明，控制性的父母，孩子没有青春期，很难融入社会。只有父母从新学习改变，父母的恩爱手挽手，心与心调整认知，作好与孩子的分离准备，是孩子渡过青春期主要关键所在，父母是什么样的人比父母做什么更重要。这些都是家庭教育重要内容。
时代呼唤 家庭教育事业在中国蓬勃开展！
