二、史学阅读与史料教学
三、历史与社会教材研究与开发
四、图说历史与社会的价值或意义
五、图说历史与社会读本编制策略
六、课堂图说历史与社会策略
八、七年级历史与社会教科书的利用与开发
九、八年级历史与社会教科书的利用与开发
内容太多,专家们讲述太快,有点消化不良,回去后还得慢慢回锅,取其精华!
二、史学阅读与史料教学
三、历史与社会教材研究与开发
四、图说历史与社会的价值或意义
五、图说历史与社会读本编制策略
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九、八年级历史与社会教科书的利用与开发
内容太多,专家们讲述太快,有点消化不良,回去后还得慢慢回锅,取其精华!