A 标题
【认证】优师优课博赞思维导图管理师 李明 第二幅《追梦》
B 正文
【主题类型】必选
【导图亮点】中心图色彩鲜艳，主题突出；各分支图文并茂。
【导图解说】
1.中心图：一架承载着梦想的飞机飞向了天空，那里有蓝天、白云，还有高楼、绿树，那是充满了希望和梦想的地方。追梦，用自己的努力来诠释对于未来的追求，不懈前行，实现梦想。
2.第一个分支：信息
从姓名、性别、籍贯、职业四个方面直观、简明、准确地介绍了自己的基本信息。其中性别用生物符号代替，比较新颖；因为籍贯是济南市平阴县，便用了玫瑰，颇具代表性。
3.第二个分支：兴趣
兴趣是生活中带给我幸福感最好的东西。给自己留点空白，一杯茶、一间屋，安静地写作，在文字中抒发情感，记录生命历程。因为自己的孩子喜欢篮球，我也开始参与篮球运动，身体素质得以提升，也该孩子树立了不断学习努力、坚强、自信的榜样；骑车的运动有速度也有坚持，有成就感，有坚强的体魄，也可以欣赏沿途的风景，何乐而不为呢。喜欢摄影，也习惯用图片的形式发现美，留存美好的记忆，这是一笔宝贵的财富。带领学生朗诵，也在自己不断提升朗诵水平，铿锵有力，品味传统文化的魅力。喜欢钻研，对于接受的工作也好，书籍也好，想用自己的方式做最完美的诠释，有深度，更是不断学习提升的过程。
3.第三个分支：性格
优点：做事积极主动，工作认真仔细，喜欢挑战，追求完美。这些都促使我能够每天以积极的正能量面对工作和生活。有人评价我是“工作狂”，其实我只想证明自己的价值，“是金子总会发光的”，可是只有等待，那等来的只有遥遥无期和奢望。
也许人就是这个样子，优点和缺点有时是相伴存在的，有时候会不自信，有点唠叨，也有时会犯上“强迫症”，这些缺点有时会影响自我的发挥。所以今后还需改正，不断提高。
4.第四个分支：规划
不断为自己设立新的目标，才会始终充满能量，不断前行。在教师方面，专业素养不断提升，实现知识的增长和现代化教育教学技术的灵活运用；拓展上，不断增加阅读积累，有专业书籍也有文学书籍，陶冶情操，提升涵养。并借助学乐云等现代化的手段革新教育教学手段，提升教学水平。
管理方面，作为班主任，实现民主、生态、智慧型的管理，提升管理水平，塑造现代化班级。中层方面为教师、年级做好服务，提升能力，有条不紊地推进管理工作的进展，不断探索高效、高质量的管理方式。
