时光不停留

“姐姐,你还记得我们的约定吗?”

  “记得,等你考进你理想的高中,姐姐就来看你!”

  “姐姐,我只有一年就要参加中考了!我离梦想越来越近了!”

……

    每次通完电话,我所有的思绪总是不经意间翻越那一座座山川和那一条条河流,停留在那段无法忘怀的时光中——

    五年前的冬天,没有冰霜凝地,没有大雪纷飞,但寒风却如同针一般地刺痛着人的肌肤,任谁都不愿意踏出房间半步。我很怕冷,但却不知道从哪里来的勇气,不经思考就选择踏上了去谷林完小(校名)的路,并在那里开始了我为期一个月的支教生活。

                          在路上

  那一天,天空一直都飘着雨。雨,虽只是飘,但也还是打湿了风,打湿了夜,打湿了这条路上的你和我。由于山路的泥凹太多,再加上下雨的缘故,来接我们的面包车,行至半路就不能再往前行了。原因是车轮陷进泥凹已熄火过5次,而第6次陷进去之后就未能再发动成功。车上共六人,除了我和三名志愿者外,其余便是司机(谷林完小的校长)和坐副驾驶的杨老师(校长的妻子)。校长的每一次重新发动,我的神经虽然都是绷得紧紧的,但也会假装镇静地闭上眼睛默默祈祷,希望能成功通过这该死的泥凹。毕竟,我太渴望见到那群还孩子了!

    很遗憾,每一次都以失败而告终。最后的结果是不得不返回到附近的一个村,等明儿天亮时再往前行。这一天,虽然没能在当天就到达目的地,但一想到一路上身体枯瘦如柴的杨老师,在雨夜里到处搬石头填车轮陷进泥凹时的身影,我全身就都充满了力量。在这种自然环境极其糟糕条件下,能够选择留在谷林完小的人,应该不多了吧。而让他们留下来的原因,除了爱情,心中也应该还有某种信念在支撑吧!

第二天,为了能赶谷林给孩子们上早课,我们起得非常早。天还没有亮便已动身。按照昨晚睡前的规划:步行五十分钟的泥路,然后再从小路往里爬八九十分钟的山路,到达谷林山脚后等村长用马车来接。一路上,天空仍旧飘着雨,而且随着爬行的山路越高雨便越大。朦胧中,六个身影一动一动地向山的那边靠近。雨稍大时,校长和杨老师会把仅有的四把伞给我和四名志愿者;雨稍小后,他们又小心爱护地将伞收纳进自己的背包,供日后愿意来的人使用。

这一天的路程其实并不长,可是当那仅有的四把伞撑在我们头上,而校长和杨老师却笑着和雨水交融在一起时,我觉得这条路好远好远……

                      在学校

                        (一)

    终于,我怀着一种从未有过的激动心情,看到了久违的谷林完小。一进校门,一群活波可爱的孩子便迫不及待地跑到我们面前,挤嚷着抱住校长的大腿。可以看出,他们很早就等在了这个地方!有那么一刻,我恍然有点明白校长留在此地的原因。突然,一个小女孩拉了拉我的衣角示意我蹲下,我正准备问她叫什么名字,她便把一个窝窝头塞进我的手里,怯怯地说:“姐姐,这是我昨晚给你留的。”握着手里的窝窝头,我立即从刚才的恍惚中清醒过来,不由自主地拥抱了她那瘦弱的身体。第一次见面,我本以为自己所给予的就只是微笑,殊不知却敞开了自己的怀抱。这是我第一次拥抱一个陌生而又熟悉的人!

小女孩及所有在场的孩子,身上穿着薄而旧的外衣,裤子上随处可见一个个不同规则的补丁,脚上穿着破旧不堪的布鞋……有些手上和耳朵还长满冻疮,但他们却因为我们的到来,笑得非常的灿烂。那笑,如一朵朵盛开寒冬腊月的红玫瑰,一下子侵热了湿润而冰冷的空气,消除了我所有的倦意……

我拿着语文课本,在校长的安排下正准备走进五年级的教室时,一阵阵欢声雀跃的掌声在我耳畔响起。我激动地从门口走到讲台,他们便迅速地收起掌声,手臂有力地背在后面,胸膛挺得直直的,眼神直勾勾地看着我,仿佛怕我不喜欢他们,又仿佛在说:“姐姐,你终于来了!”看着那一双双满是期待的眼神,我第一次觉得自己是如此的重要。第一节课,我除了自我介绍便给他们讲《梅花魂》填空,他们听得很是认真,每写一字都非常有力,每读一句都铿锵有力……这是我人生中第一堂没有准备的课,但时间却过得如此之快,快得让我来不及思索,就便到过了一个早上。这个班虽然只有27人,但他们回答问题时的读书声却回荡在校园的每一个角落,回荡在我耳畔。

在谷林的第一个晚上,我本以为自己会失眠,殊不知还没按下手机里催眠的音乐,困意就不打一个劲的来。闭上眼,脑里浮现出的是那一个个可爱的面孔。那笑,那眼神,那声音,使我读懂的不只是他们对未来的希望,而是人与人之间的那种真诚与信任。我想,我就是在这样一种真诚与信任中进入梦乡的……

                            (二)

我所上的这个班,相对来说是全校比较懂事的孩子。就男女比例来看,女生比男生要多得多,女生有20人,男生只有7人;就成绩来说,也还是女生的成绩要稍优越一些。每天,我除了主教语文,还教他们英语,有时还承包起了音乐课教他们唱歌。他们聪明好学且非常懂事,我没有理由不喜欢他们,或许正是这种打心眼底的喜欢,让我不得不严厉地要求他们:写日记、背课文、做试卷,只要是写错一个字或做错一个题,我都会毫不留情的让他们抄很多遍,特别是男同学,有时我会让他们抄5遍、6遍,有时甚至是10遍、20遍……他们也都从来不讨价还价。他们每次做作业,都会把字写得工工整整,只为了获得表扬和认可,以及作业本上那一个个我画的笑脸。

有次下晚自习,由于天气非常冷,我拖着冻得发疼到麻木的脚离开了教室。走到半路,回头看见教室里的灯还亮着,便又走了回来。不回来也就罢了,回来一看心里也跟着发疼起来。坐在前排的十多个孩子还在埋头写我罚他们抄的作业。他们用那双冻得发红到肿的手,一笔一划地写着每一个字,一字一字地写着每一个题,完全忘乎了这本是个挤在被子里相互取暖做梦的时候。我没有走进教室,而是站在教室外陷入到一种从未有过的沉思中……

那一次的作业,无论他们抄得好与坏,我都在他们的本子上画了一个满意的笑脸,并加上“棒极了”三个鲜红的大字。那晚,我失眠了。我总是在问自己:自己长那么大,现在都还会做错或写错,为何要严厉地要求还是孩子的他们呢,难道只是因为喜欢吗?潜意识里浮“责任”而外,我找不到其他答案。

                        (三)

  来谷林的前些天,由于天一直都在下雨,所以没有条件做早操。直到第二个星期开始的第一天,天才开始明朗起来,地面也渐稍干了一些。这一天早晨,孩子们一看到天没有下雨,便各自把教室门口的水扫得干干净净,然后很有秩序排列成队。我知道他们这是要做早操的节奏。我找了一个视线比较好的角落,不停地跳动着脚步,希望借助运动来暖和自己的同时,也学学他们做做早操。起初,我以为所有的早操莫非就是挥挥手,弯弯腰,动动脚什么的,但当音乐响起的时候,我被眼前的这一个个动作给震撼住了!

“我来自安然,像一颗尘埃,有谁看出我的脆弱……”萦绕在山间,孩子们跟音乐舒展着冻得发红的小手,虔诚而投入地做着一个个感恩的手语……我久久地站在原地,一动不动。

我不知道该如何表达自己当时的心情,只知道走进教室的那一刻,眼眶是红的。过后,我了解到这首“感恩的心”一直都是孩子们早操的必修课。他们虽然道不出华丽的语言,但当那  一个个平实的动作又浮现在我脑海时,我突然觉得:这一季的冬天,其实还是很暖和的!

                        (四)

这群孩子和城里同龄的孩子一样,喜欢唱歌。但凡是我教的每一首歌,每一个调,他们都用漂亮的笔记本工工整整地记下来。有时,我在一个班教一首歌,其它班级的小朋友就会在门外偷偷的学,有的甚至在我没课的时候一个劲的吵着要我教他们唱。很多时候,在一个班教一首歌,会唱的却是好几个班的学生。这让我有些吃惊,也增加了我对他们的喜爱。更让我惊讶的是,他们每学会一首歌,都会争着要趴在校长或杨老师的肩上唱给他们听。

那是一幅很美很美的画面!

在谷林的这些日子,过得非常的快,仿佛一转眼几天就又过去了。在这里,我的心灵受到一次又一次的洗礼。无数个夜里,我都在思考着一个问题,让我为之动容的究竟是什么?是他们那期待的眼神,还是那真诚的笑容,又或者是那纯净的声音……

我讲不清楚,或许,这一切都终归于心吧!

                      离别时

我本以为一个月的时间会很长很长,但我似乎错了。虽然一个月有30天720个小时4320分钟259200秒,但在谷林,一个月仿佛就只是一个转身。一个转身的时间,我就要带着千丝万缕的眷恋和不舍离开。

离开的前一天,我的心情很是复杂,但却假装非常平静。我打算用晚自习时间再陪孩子们玩几场游戏,把他们的笑容一一收纳进自己的行囊,毕竟,我所有的不舍全来自于他们,所以,越是最后越要珍惜这仅有时日。平日里,吃完晚饭,都会有好几个孩子来围着我转,要我和他们讲趣事,然后一并走进教室上自习;然而,今天却一个都没有来。我总觉得有些不对劲,但又讲不出来。我独自一人拧着游戏时要用的工具,很是疑惑地推开教室的门。换作平日,他们只要一看到我手上的工具,就都会兴高采烈地从位置上跳起来欢呼,可是,此刻的教室却异常的安静。我正准备扬起手中的游戏用具说:“看我带什么好东西了!”话还未说出口,几个女生便哭泣不成声地问:“姐姐,你还会来吗?”霎时,我眼眶便一下红了起来。我不由自主地走近她们,一边给她们擦眼泪,一边微笑着回答:“来,等你们考进理想的高中,姐姐就来看你们!”说完,我便立即回过头,我怕她们看到我眼中的泪光。可,就在回过头后的那一瞬间,在我看到黑板上各种祝福的字句和画里的自己时,眼中的泪还是掉了下来。我本以为只是自己舍不得他们,殊不知,他们也舍不得我。泪水终究还是模糊了我的双眼!

那一晚,我不知道自己是如何离开教室的,只知道离开的时候,已是很晚很晚……

第二天走的时候,我要他们背“圆明园的毁灭”的第三、四自然段,他们仿佛都使出了自己所有的力气,全班27个人异口同声的声音传遍了校园的每一个角落,回荡在我耳畔。回音铿锵有力,声声入耳,那是他们送给我的最好礼物。

那声音最后融成一封信,简化成一个约定收进我的行囊。山谷中,仿佛有个熟悉的声音在说:“姐姐,等我考进理想的高中,你就来看我!”

图片发自简书App

(后记:时至今日,那段时光依旧历历在目,它无时无刻不在敲打我的心灵,并激励着我不断的前行。感谢谷林,让我体验到了别样的生活,让我遇到了人生从未有过的心镜;感谢谷林完小的老师们,是你们让我看到了坚持的力量,让我懂得了生活应持的态度。这,将是我人生中最难得可贵的财富。谢谢您们!!)

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