今天上课玩转奥修牌。第一次接触奥修牌，按我的性格，其实不大喜欢玩这类。
林老师让我们带着问题开始第一轮抽牌。什么问题好呢？最近刚结束期中考试，小子的英语成绩拉了后腿，那就“如何提升儿子的英语成绩”这个问题吧。
第一张牌“投射”。我喜欢先看文字再看画面，图画中两人目光真诚地对视着，我的感觉就是我们娘俩就提升英语需要先相互交流，一定要真诚，把两个人的想法沟通，定个提升方案。
第二张牌“精疲力竭”。图画有些我看不懂，但老太累到极致让人印象深刻。感觉就是整个方案过程中，我可能十八般武器用尽，弄得自己精疲力尽。
第三张牌“师父”。这个师父针对我的问题很形象。最终小家伙会找到适合他自己的方法，成为他自己的师父。
“精疲力竭”这张牌我是看了又看，怎样让自己在整个过程中不精疲力竭呢？带着这个问题开始了第二轮抽牌。
第一张牌“执着于过去”。画面中的女孩头罩彩箱，她的眼睛什么也看不见，一片黑暗中。感觉我们不能执着于过去，把过去放下重新起航。
“局外人”，第一感觉就是提升英语成绩说白了就是小子自己的事，让他自己去摸索，我就做局外人吧。看着他跌倒爬起成长吧。
又一次看了这张牌，小男孩站在铁门外，两手趴着铁门。这一次的感觉如果我关注太多，小家伙反而做局外人了。要让自己不累，只能我做他学习的局外人。
第三张“一个片刻接着一个片刻”。虽然画面是一个老妇一步一步跳跌着”，但我的眼中是我家小子一个方法一个方法尝试着，最终达到他想要的目标。
今天的课程让我印象深刻，特别是“局外人”，值得我们家长学习，我们家长只能做孩子人生的“局外人”，他的人生需要他自己创造。
图片发自简书App
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