教学目的：
1. 使学生掌握横书写方法，包括起长横、短横。
2. 使学生掌握长横、短横的书写方法，包括起笔、收笔。
3. 培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。在习字过程中渗透审美教育
4. 继续培养良好的铅笔写字姿势和执笔方法
教学重难点：
学生能掌握好横画书写方法
教学过程：
(一) 导入新课
1. 今天我们认识一个笔画：横
（长横）
（短横）
2. 学生评议，横的书写，起笔、行笔、收笔的轻重。
3.思考：横的书写有什么特点。
(二)指导书写长横、短横。
1. 师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。
长横：藏锋方起，向右上行笔，中间略细，藏锋收笔
短横：露锋尖起，转笔向右，中锋行笔，藏锋收笔，左细右粗。
2.指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。
3. 全班练习写三个“一”字和三个“二”字。
注意：长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻。
4. 将写的好的同学的作品拿到黑板上展览，评议。
5. 全班练习长横、短横各写三个。
(三) 指导书写带横的字
1. 引导观察汉字的占格
2. 学生仿写例子，同桌评议
(四) 总结
同学们，学完了这课后，我们要懂得写汉字时有笔顺规则，如写“一”，是从左到右写的顺序；写“十、土、士、干”是先横后竖去写；写“二、三、王、工”时是从上下到写的。
出示汉字的笔顺规则，教学生读。强化学生书写汉字时注意笔顺。
