今天是什么日子
起床:六点
就寝:九点半
天气:晴
心情:还可以
纪念日:任务清单
昨日完成的任务,最重要的三件事:备课~~三个课件,两个教案
协助修改三份文件通知
改进:习惯养成:午睡
周目标·完成进度
学习·信息·阅读
红树林健康·饮食·锻炼
好久没运动了人际·家人·朋友
中午吃饭的时候被同事的“直接的关心”给弄尴尬,有些时候不明白,是别人无理、别人坦诚还是自己很敏感,反正我理解过来,所谓的那些心直口快,往往都是比较自私。
工作·思考
今天第一天正式上课,四节课下来,人都废了,真的体会到那种累到自闭是咋回事了。
整整一下午,空调房里衣服都是湿透的。不过学生还都比较可爱,这也是最最欣慰的地方~~
这学期多了一门课,高一的职业生涯规划,第一次上这个课,今天打算和他们聊聊工作的意义。学生的反馈还是可圈可点的。
高一,听障学生,平时住校
腾辉说工作是为了赚钱,赚了钱可以买衣服,孝敬父母~~~~
纪巧艺说工作是为了把自己所学的知识加以运用~~~
其他同学都想不到,于是我灵机一动,问,暑假你们有没有做暑假工的?就这样话匣子打开了。
腾辉去妈妈的工厂打工~~做鞋子,一个月能赚六千块。在我的引导下,他意识到在工作的时候,他得到了爸妈同事、朋友的表扬。而且还认识了很多人,心情很愉快。
股权,再次跟着哥哥做水电工,负责排水电线,他刚说完,何和锐就鼓掌说他能干。当后来了解到他工作的环境~~没有空调,很热时,其他同学都表示很敬佩他。
我提到了陈良伟的奶奶,做一些简单的装搭工作,我很尊重她
顺势问他们,如果我不是他们的老师,他们会喜欢我吗?
在这样的讨论后,他们意识到工作不单单是为了赚钱,在工作的过程中我们还能收获爱、尊重、赞美、友谊~~~这是本节课的重难点。
感悟~~~引导很重要,一定要联系学生实际情况,这样学生才有话可说。还有就是教育孩子,一定要放到真是生活中,他们接触的多了,真正看到生活的样子才会活的更积极。
课后,腾辉,陈良伟,周贵杰问我~为什么有些人那么有钱,而我没有?
我当时给了三个答案(这些钱是他的祖辈留给他的;这些钱是人家努力挣来的;这些钱有可能是他贷款的,我们看到的并不是真是的,)
谈到工作,你首先想到的是什么?纪巧艺的第一反应是苦。了解过来,她爸爸每天在家看小说,不找工作,妈妈在餐厅中午出门凌晨回来,很辛苦,更爱妈妈。这一点也再一次印证了工作能够带给我们尊重与敬爱。
腾辉着说,工作有苦有甜。教师是一个好工作教师,很甜。
于是接下来我让他们讨论了一下,他们认为什么是好的工作,什么是不好的工作,但是因为时间原因,这一部分没有具体展开
七年级~~~
你为什么来这里~~张涵
你喜欢这里吗
你结婚了吗
你多大了
你父母还活着吗
自己一直都是带职高段的课,最低也是九年级,所以很难想象和低年级的学生相处是一种什么感觉,今天在七年级上了一节课,就觉得低年级的学生很开放,那比如说谢品豪,她就会很主动的把自己家里的情况从小到大,爸爸妈妈的分分合合讲的特别清楚,而且还有很多的问题不停地向我提问。张涵也是比较有想法的,说起话来也是句子比较完整,这在听障学生中也是很难得的。林永富就是很腼腆,一说话脸就会红起来,就和这样的学生相处起来,感觉很轻松,和职高段感觉很不一样。
高二~~
职高二今天来了一位特别的同学,是他们班主任的儿子,因为有了这个同学的加入,就很明显感觉处于这个阶段的他们特别是女生对异性那种好奇,但是有有一些羞涩,其实人家年龄很小,比她们年龄要小三四岁,但是她们也是还是会表现出来很害羞,很不好意思,但是对对方又有个好奇。自由分组讨论的时候,考虑到沟通的方便性,我把这位同学和班级里面两个会口语的女生分在一个组,我就很明显的观察到其他的女生就会偷偷的瞄他们这一组,而这两个会说话的女生也一直扭扭捏捏,不好意思开口,还把我喊过去说~~老师,我们怎么开始?谁先开始?~~~满脸通红,就是小女生的那种感觉,尽收眼底
青春真好啊!
最美好的三件事
1.蓝天白云
2.虾摆的很不错
3.能够调整好自己,爱自己,也算是一件很美好的事。