蓦然回首，假期还有六天，这意味着六天后我就可以看到你们了——我的孩子们。想到这里，我的心有一种说不出的滋味。你们是我的工作对象，是你们成全了我，因为你们，我的人生才丰富多彩。
放假前，我告诉你们：一定要完成假期作业！开学第一天，我要检查你们的作业，发现你们没有完成，我就会把你们请出教室！哪怕你穿着新衣服，背着新书包，我也要让你们出去补，一定不心软！
可是今天我犹豫了：我们一个假期没有见，我用这样的方式迎接你们合适吗？如果开学第一天，我不给调皮的你们一个下马威，那会意味着什么呢？今天我允许你们一次不完成作业，你们就会有第二次不完成作业，甚至有第三次不完成作业。不是我不信任你们，那是因为改掉一个坏习惯需要毅力！
当然，我并不想看到你们没有完成作业，我期待大家都完成了作业，这样我们就可以开开心心地上新课了。
放假前我还说我们师生要来一次比赛：看谁读书多！现在忽然觉得我会输给你们，因为我才读了四本书，这四本书是《挪威的森林》《那荷花般的微笑》《阳光洒满教室》《响当当的李爱球》，这些书写得很好，优美的文字，曲折有趣的故事，带给我无尽的享受，我很想把它们分享给你们。想必你们肯定吃了不少的精神食粮，想必你们的脑袋肯定装满了智慧。
时间紧迫，明天后天，如果我能再读一本书就好了。
放假前曾经有人问我：老师，如果我们赢了，你有什么奖励？我当时一惊，你们还没有做就要奖励！我灵机一动说，你们做到了就知道了。
给你们什么奖励呢？我想奖励你们积分，如果大家读书达到五本就积五分，达到几本就积几分，作业完成好的积五分，每天作业全对奖励五分，回答问题全对奖励五分，没有违纪奖励五分，做好事奖励五分，每周积分达到一百可以减少一题作业，然后清零，一个月内有四次积分达到一百的，可以星期天零作业。不知我的奖励有没有可操作性，有没有作用。积分的记录是个麻烦事儿，需要组长帮助记录，每周汇总一次，每月汇总一次。
孩子们，马上开学了！关于座位问题，我一向喜欢公平对待，下学期，我们班仍然轮流坐，包括前后左右轮流坐。孩子们，你们有什么想法？可以课下找我说。
孩子们，我想你们了！想你们努力学习的样子，想你们认真书写的态度，想你们端正的坐姿，想你们助人为乐的行为，想你们绘声绘色描述事件的样子……半年时间，你们的一切早已刻在我脑海里，我怎能不忆起？
那天，我正在清洁区紧张地扫地，王欣蕊和刘依慧自觉地拿了扫帚来帮忙，让我记忆犹新，在当时一股暖流温暖了我心房；每天走进教室，迎接我的是洁净的地面和你们朗朗的读书声，我知道又有孩子自觉打扫卫生了；每次去上课，我们班的黑板总是被你们擦得干干净净，看到你们准备好的学习用品，看到你们如饥似渴求知的眼神，我想把我知道的都告诉你们！
孩子们，责任告诉我：新的学期新的开始，我们必须严格要求自己，认真听课，认真完成每天的学习任务，不懂就要问，认真做好值日。
孩子们，我想你们了。你们有感应吗？
