叫他老韩似乎更亲切。
昨天晚上爱人问我今天大讲堂谁主讲，我说 韩振保，然后又加了句，也不知是从哪里请来的专家。爱人一听来了劲，因为他是孟津一高的学生，韩振保是当时的副校长，然后就给我讲了一个多小时关于韩校长的事。
就这样我认识了老韩。
因为是爱人的老师和校长，所以今天听讲座我坐在第一排正中间，因为我想听得清楚些。老韩一张嘴我发现我错了，他声音洪亮、底气足，根本不亚于30多岁小伙子的尽头，你再看，他时不时敲一下桌子，时不时甩出胳膊，这架势哪像已经退休的老前辈，对他肃然起敬。
老韩还是爱人口中描述那个老韩。
想起毛泽东同志的一句话：人总是要有点精气神的。这个精气神，老韩身上有，也更希望我们所有的教育工作者身上有。只有教师身上始终保持着这样精气神，学生才能受鼓舞，才幸福！学生幸福难道不是老师的幸福吗？
特别同意老韩说的，教师要有爱心。一个没有爱心的教师是干不好教育的！
爱应该是永恒的教育理念！
我也一直在问我自己，为什么一直留在常袋，我说我是爱学生的，是爱教育的！或许很多人认为我说的假，但除了这个原因我找不到合适的理由！
没发工资的时候为了给单学生买件衣服，我吃了一个月的馒头，有人说我傻！
为姚凹教学点的孩子们筹备衣服，我和李校长在洛阳市义工联的仓库里翻腾一下午，搞得爱美的我那时像个捡垃圾的人，有人说我傻！
拿着辛苦攒了一年的钱去资助云南省的孤儿，更有人说我傻！
甚至现在我为七三班的孩子们设计班徽、缝制班旗、每个进步的人发礼品、优秀小组的全体成员额外奖励零食，有人说我傻！甚至说我花那么多钱值得吗？
说我傻的你，你永远不明白作为教师，我要什么？
还是老韩说得对，学生真的只需要教师给她一点点，只需要一点点，这一点点将成为他一生的回忆。
虽然傻，我还是会一直做下去，因为我想出现在学生的回忆里。
我会像老韩一样，把对教育的激情保持到老。
