家庭教育应和学校教育放在同等重要的位置
今天回放听了浙江海宁桃源小学费玲妹老师的课《隔代教育――亲子关系的新视角》，对我国当下家庭教育尤其是隔代教育的现状有了一个基本的了解。许多年轻的父母或由于工作的繁忙，或由于生活的压力，无法对自己的子女进行家庭教育，把这个重要工作都委托给父辈代管。这一问题已成为严重的社会问题。年轻的父母应当怎样承担起家庭教育的责任，隔代教育应该怎样提高教育效果和品质？我们作为教育工作者对这些问题应当积极思考，想办法把学校教育和家庭教育融合在一起，解决当下家庭教育的短板，尤其解决隔代教育问题，发挥隔代教育的优势，补足隔代教育的不足，来提高教育质量。
我从事高中教育教学35年，担任班主任20多年，在过去的实践中，也很重视家庭教育，虽不像费玲妹老师这样对这个问题进行了较为全面的研究总结，也进行了一些向家长、学生渗透家庭教育很重要的思想和理念。①成立家长委员会，定期召开家长会，向他们介绍学校教育的措施和效果，给家长讲如何配合学校做好家庭教育，让优秀的家长介绍家庭教育的经验，给没文化的家长开设家庭教育方法学习交流会。②建立QQ群，微信群，进行网络上的随时随地交流沟通，我每天给家长发家庭教育心灵鸡汤段子，也在网上开展家长交流会，让家长相互学习。③不停地进行家访，针对需要及时解决的问题，和家长沟通纠正错误想法，避免极端行为的发生。④不停地进行思想理念的渗透，让家长明白家庭和睦，夫妻和睦对孩子的影响，让家长重视家庭教育，家长好好学习，子女天天向上。让不重视读书学习的家长也重视读书学习和家庭教育。
今天听了费老师的课感受很深，费老师进行了系统的研究：①调查了家庭教育的现状和矛盾；②提出了隔代教育与现代家庭教育的融合问题。祖辈在家庭教育中缺乏价值感，三代矛盾源于爱的理念和表达方式不同，祖辈教育积极性没有被调动起来。应该是既有父母的教育，也有祖辈的教育，生活在和睦的三世、四世同堂的大家庭中，孩子才能身心健康，性格完美的成长，家庭教育的品质才高。③教育者对隔代教育的指导与思考。费老师采取的家班合作共同提升隔代教育，指导制定“隔代互学”目标，多力驱动和终身学习理念是家庭教育的基础等都非常给力。④如何进一步提高隔代教育的品质。费老师用了三大措施：A、拓展家庭教育的视野。B、搭建网络学习平台（如读书群），爷爷奶奶讲自己的童年往事，父母讲自己的童年故事，孙子女讲自己的童年趣事。这样即能缓解家庭教育的矛盾，也能形成和谐美满的家庭，有利于提高家庭教育的品质。C、开展祖辈成长沙龙，解决孙子女教育难题。这些我们都应该借鉴学习。
总之收获很大，我会继续使用我过去行之有效的方法，借鉴费老师新做法，做好学校教育的同时，做好教庭教育的协调员、指导员、辅导员、督导员。做好家庭教育尤其是隔代教育，很好地培养下一代，为落实党的教育方针贡献自己的力量。
