我们人类居住在这个贫瘠星球的表面上，我们没有办法脱离地球的表面去讨生活。换句话说，我们无处可逃。

——阿尔弗雷德

如果仅用“校园霸凌”来解析这部电影，我认为那还远远不够，它所能引起共鸣的人，绝不仅仅是受过校园霸凌或者实施过校园霸凌的群体。

它真正的主题是我们每个人在少年时期都会遇到的问题，那便是“逃离以往的生活，超越现在的自我，迈进成年人的世界”，这才是我们很多人看完这部电影后，心中久久无法平静的真实原因。

正如阿尔弗雷德所说，我们“无处可逃”，部分成年人可能会懂得这个道理，但少年人却不懂，所以这部电影是以少年人作为视角，诠释人们普遍在这个问题上的挣扎。

然而其实我们那时候并非“无处可逃”，我们只是不知道自己要逃的是什么，我们又将要逃亡向何处去，这才是痛苦和行为的根源。

1、陈念——逃出内心的自卑

陈念（周冬雨饰演）想要的是成年，不知是否是有意安排的谐音。在影片中她有一句话“我只是想走出去，为什么那么难”。她以为自己要“走出去”的仅仅是考上大学去北京，换个地方生活，这样一来她便可以逃离魏莱等人没完没了的“校园霸凌”、和隔三差五来家中讨债的债主、还有身边那些冷漠无情的冷嘲热讽。

其实不然，如果我们做一番设身处地的大胆假设，会发现她“走出去”的不过是生活的另一个泥潭。这个假设是这样：假如陈念在胡小蝶跳楼自杀后没有去替她盖上衣服，又或者她最后没有失手推倒魏莱，而以陈念的成绩顺利考上北京的大学后，情况又是怎么样？

那时陈念可能会如她所说的那样，她妈妈在她大学旁边去开个小卖部，她带着同学都来照顾生意，母女两躲过了追债的人，去到了一个别人不知道她们过去的地方重新生活。

这时的陈念拥有新的同学，新的朋友，内心深深的孤独感得到释放，不必为高中时面对的问题惶惶不可终日，似乎开始了全新的生活，但真能摆脱得了过去吗？

她怎么能保证她的家庭就不会被别人所知道，又怎么能知道大学里会不会有“王莱”、“刘莱”、“张莱”。如果她在大学时候谈了恋爱，男朋友很爱她，可以不在乎她的家庭背景，可到了谈婚论嫁之时，男朋友家里在得知她母亲是个“失信”人员后，反对自己的儿子和她在一起，她那时又该如何面对这一切呢？

又或者上天对她有所眷顾，使她今后的生活一路上都风平浪静，但工作中总会有不如意的地方吧，比方说有背景有手段的人，比努力聪明的她升职更快，那时她内心的自卑感又会被现实给逼出来。

所以陈念要“走出去”的并不只是高考，而是要逃出以往的自我。陈念并非一个柔弱的人，她内心有一份很多人都没有的坚韧，她知道自己再忍一忍就能够考到北京去，再忍一忍就能摆脱现在的处境。

电影中打鸡血般的宣誓，正是她内心中情绪的宣泄。她生活在一个没有父亲的家庭之中，母亲为了生活，需要从事一些不那么体面的工作，甚至用些坑蒙拐骗的手段，陈念不喜欢这样的母亲，但也没有办法去恨这样的母亲，在影片中，陈念面对自己母亲和家庭时，更多的情绪是无奈。

母女两相依为命，但母亲并没有撑起一个完整的家。家庭生活中，所有的希望都落在陈念一个人的肩膀上，母亲并不独立，把今后的人生都交给了陈念，这使得陈念面对巨大的压力，要是她考不上大学，母女两人都没有生活的希望。

正是在这种情绪之下，使得陈念更加的孤独，她无意识的将自己封闭起来，不去和同学进行交流，心中唯一的目标是考大学，所以她说这里“不需要朋友”，她需要的只是考上大学后完成家庭境况的逆转。

家庭造成她的压力，压力造成她的孤寂，孤寂造成她的倔强，而倔强反应在外，造成她与别人的格格不入。

带着这样的情绪和压力去完成一个目标，是很难有快乐可言的，但这又正好体现出她内心的坚韧，而坚韧和自卑本来就是一对共生体的两面。

阿尔弗雷德在其经典著作《自卑与超越》中说：“当个人面对一个他无法应付的问题时，他表示他绝对无法解决这个问题，此时出现的情绪便是自卑情绪。”陈念解决不了她家庭中的问题，因为她还太年少，以少年的躯体是对抗不了现实的残酷。

所以她在课本上写下了王尔德那句名言“我们生活在阴沟里，但仍有人仰望星空”。这是她对成人世界的渴望，对她来说，头顶的星空便是长大成人，那时可以有独立的经济，不再受制于家庭，带着家庭逃出阴沟。

可是她还太小，不懂得要仰望星空，首先是要直面自己所在的阴沟，不懂得成年人的世界即使仍在阴沟里，也要装作在星空一般。

2、小北——逃出没有希望的人生

小北（易烊千玺饰演）的生活比陈念更糟，虽然同样是生活在阴沟里的两个人，但陈念能够仰望星空，而小北却什么都没有。

他从小被父母遗弃，混迹在社会底层，遍体鳞伤是家常便饭，他只能通过拳头来保护自己残缺的人生，通过暴力来维护自己内心的自尊和人生的价值。

他最大的问题是他的人生是没有希望的，他不知道未来在哪里，找不到出路找不到希望，他只是清楚的知道自己这一辈子都只能是一个“混混”。直到他遇到陈念，一个和他有些相似的女孩，他对陈念的感情可能并非仅仅出于少年人对爱情的渴望那么简单，而是一种同病相怜的共鸣感。所以他不顾一切的保护陈念，其实是在保护他自己内心燃起的一丝希望，通过保护陈念使她完成人生的目标，以此实现他自我生命的救赎。

我们读书时应该都有同学是这样的人，他们成绩不好，调皮捣蛋，在老师和优等生眼中他们一无是处。这种学生中其实也分了两类，一种是品性有问题，或欺软怕硬、或毫无诚信，这种人几乎都与家庭教育的不当或缺失有关系，当他们步入成年后，仍然是一副这般卑劣的模样；另一种是纯粹调皮捣蛋，但品性不坏，内心依旧善良，你只会觉得他是青春阶段的懵懂才做出一些卑劣之事，这种人步入成年后，往往会进行蜕变，即使不会变得高尚，也不太会继续卑劣。而小北显然是属于后者。

小北从小的经历使他面临生活中的问题时，总是高估其难度，他所接触的生活对他很冷漠，致使他误以为生活本身就是永远的冷漠，所以他在外表展示出来的是一种冷漠的躯体，不苟言笑，用帽子把自己的脸遮起来，这都是一种自我保护的表现。

他不敢主动去接触别人，不敢轻易的将自我的爱奉献给别人，因为他担心受到伤害，就像从小生命中缺失的家庭的爱一样。但其实在这样冷漠的外表下，却往往是有着一颗渴望获得别人爱的心，当他一旦感受到别人投来的爱时，他内心的爱意会奔流而出。比如说他对朋友的义气，和对陈念奋不顾身的保护。

小北的人生是被社会所忽视的，父母是每个人出生后的第一份爱，在人的成长中至关重要，但小北被父母所遗弃，这个社会便没有人会在乎他，他内心是存在着一份强烈的孤独感，使得他与世界所隔绝。能够唤起他内心真实的只有同病相怜的人。

所以当他被打得头破血流时，一个陌生的陈念对他施以了一点关怀，这似乎是点燃了他身体内那颗孤寂的心，但后来因为几句不合适的话他又对陈念大动肝火，这是因为他对自己卑微的保护，通过抗拒世界来保护自己。

不过陈念最终来找他，希望他可以保护自己，这时小北的心扉才彻底打开，他要保护的其实不是陈念，而是他自己，他只有通过这样一种方式来宣泄内心的情感，获得自己的价值体现，他知道自己对这个世界而言一无是处，唯一有的东西就是一双不那么有力的拳头，但正好是这双不那么有力的拳头，现在有了发挥之地，这是他体现自我价值的唯一途径，是保护自己自尊的唯一方式。

所以小北要逃出的是他没有希望的人生，他需要获得一种自我价值的认同，向自己表明自己并非一无是处，最终达到心灵的救赎。

3、魏莱——逃出被操纵的人生

魏莱（周也饰演）没有未来，同“陈念”和“成年”这个谐音一样，不知道这个名字是否是有意安排，或许是一种巧合，但她确实没有自己的未来。在影片中这是一个最为复杂的人物，她从小生活在养尊处优的环境中，在父母在老师面前，一直都是一个乖乖女的形象存在，从她母亲的话语中可以看出，家庭对于她寄予厚望，父母应该为她的一生都设定好了既定的路程，上什么样的学校、做什么样的职业、嫁什么样的人，她的一生走下去都将是平平坦坦，毫无波澜。所以她的人生应该是被骄纵的，同时也是被操纵的。

不难想象魏莱这样的女生，从小应该便是被父母或者老师用来炫耀的，所以她所感兴趣的只是“受人欣赏”，而不是奉献自己所能。阿尔弗雷德认为，这种人会误认为自己的与众不同是与生俱来的权利，当她进入一个不是以她为众人注意中心的情境，而别人也不以体贴其感觉为主要目的时，她即会若有所失而觉得世界亏待了她。她一直被训练为只取不予，而从未学会用别的方式来与他人相处。

影片中有两个地方表明，魏莱对陈念的敌意并非是因为陈念同情胡小蝶，而是因为陈念在学习成绩上向魏莱发起了挑战。一幕是在食堂排队打饭时，魏莱来到陈念的身边，一副天真无邪、与世无争的样子去祝贺陈念学习成绩的进步，一幕是在老师宣布考试成绩时，魏莱回头看陈念时那副洋洋得意的表情。

这显然是因为魏莱从小的地位不容挑战，而当陈念无意中成为这个挑战者之后，她便敌意徒生。她也找不到这种情绪宣泄的方式，只能通过欺凌别人来获得这种自我满足感。

还有一方面原因是魏莱从小受家庭的操控，这一点在她面对警察时不难看出。面对警察时，不论警察用哪种方式对付她，她都一副毫无所谓、处之泰然的模样，直到警察搬出她的父母来时，她的情绪才崩溃。可见父母的权威在她身上起了多大的作用。

但我们每个人其实都不喜欢有“权威”这种东西强加在自己头上，即使是父母。魏莱从小受这种权威的“霸凌”，并且早已习惯了在父母面前的乖乖女形象，这种形象因为权威的力量不可动摇，但她想改变，她想告诉别人自己不是一个受父母或者任何人可以摆布的人，所以她的方式便是背着父母欺凌别人，告诉别人自己并不是一个乖乖女，自己是一个有独立人格的人。

她也不想过那种既定程序的一生，她想拥有自己人生的主导权，想逃出一种被操纵的人生，只不过她找到的方式却把她推向了另一个极端，成为了一个“校园霸凌”的始作俑者。

魏莱的人生无疑是可恨又可悲的，她逼死了胡小蝶，没有一丝悔意，而后自己也在青春年华时死去，也没有得到一丝怜惜。最可悲的是，她还没有意识到自己人生的价值是在何处，没有清晰的目标和未来，她的一切都是既定程序，她唯有的反抗命运的方式，不但伤害了别人，也赔上了自己。

韩寒说“青春是一场远行”，更确切的讲是一场逃亡，有的人逃出了，就成了大人，有的人逃不出，还是个少年。

比如魏莱的母亲和陈念的母亲，她们在青春时就没有这场远行，所以她们还是想少年一样去看待世界，她们想问题过于简单，不了解少年人的内心，所做的事情往往如同一把把枷锁套在少年的身上。

这种旧式教育常常适得其反，试想一下，要是你老是给孩子灌输“家里穷，你只有靠你自己”、“要不是为了你，我早就走了”这一类的话，孩子能有一个轻松的人生吗。每个人都是独立的，少年人也是独立的，成年人不应该把自我的意识去强加到少年人身上，更不应该如魏莱母亲那样，用自己的价值标准去强行施加在孩子身上。

还有些在青春时是逃出了自我，可立马却将少年的自我忘得一干二净，明明刚刚年少过，可偏偏装作不懂少年人，就像影片中那个女警察，一旦觉得自己进入了成年人的世界后，便摆起了一副成年人的威严，不懂得少年的单纯和感性。

新式的教育老说要和孩子成为朋友，可成年人中有多少能和孩子成为真正的朋友呢？这个问题其实很好回答，你可以回忆一下你对待朋友的方式和对待你孩子的方式是否一样，你会考虑朋友的自尊心，但你是否考虑过孩子的自尊心，你会对孩子动粗，但你是否会对朋友动粗，你会对朋友敞开心扉，但你是否能对孩子敞开心扉，这些都是考量你是否真正有决心要和孩子做朋友的标准。

《少年的你》这部电影很不错，仿佛是带着我们这些所谓的“成年人”又重新回头看了一次数十年前的自己，我们那时的自卑、倔强与骄傲都在陈念、小北、魏莱等人身上体现的淋漓尽致。

所谓的成年，不过是少年的我们被磨去了棱角，并非是脱离了苦海。生活就是如此的幽默，我们曾经千方百计想逃出的自己，如今成了我们手上怀念的过去，如果当真如阿尔弗雷德所说“我们无处可逃”，那我们只能直面生活，尽量过得精彩。

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