我读小学的时候，我所在的班级，并不是一个爱读书的班级，而是一个让人头疼的班级。

整个小学过程中，我们班就一共换了五个班主任，几乎是一年换一个。为此班上的一些同学，不久就转校了，其中包括我的一个好朋友，和一个后来和我同校并考上了北大的同学。

我在班上并不算一个让老师头疼的学生，但我也曾经被我的第二届班主任，称之为黄蜂，就是那种谁只要碰我，我就蛰谁的狠角色。班上调皮捣蛋的学生甚多，因和他们发生摩擦而打架的事，是少不了的。我当时信奉的是：人不犯我，我不犯人，人若犯我，双倍奉还。

那么，我的学习成绩呢？我只能说一般般吧！不算太好，也不算太坏。读书对我来说，几乎是为了完成任务。完成了任务，就可以玩了，因此，绝对谈不上“主动”和“愿意”。我并不真的很在乎自己的学习成绩，我更在乎的是看到我成绩单后，我父母的脸色，那可对我将来玩得好不好，有重要关系。对我来说，比学习更重要的那就是玩，为了能够玩好，我还是能够让自己上课认真听，按时完成作业，让自己的成绩保持在让父母可以接受的程度。（当时的作业，似乎并没有现在多，也许是我们班的老师对我们抱着一种放养的态度，学习抓地并不紧）

直到后来有一天，下课的时候，坐在我旁边的一个同学，正在看一本书。我当时很好奇，就把那本书借过来看。没想到一看，我就收不住了，我也彻底地迷上了那本书。那本书当时的名字就叫做《童话大王》，是著名童话作家郑渊洁写的月刊读物，比起当时学校发的一些小学生月刊读物，这本童话月刊不知道要好看多少倍了。这是我第一次意识到，还有比学校发的书（包括课本和课外读物）更好看的书。随后，我也会买了一些《童话大王》的月刊，和我这个同学一起交换着看。为此，我和这个同学还成为了一对很好的书友小伙伴。经过不断的换书和交流，我发现他其实是一个很爱读书，而且知识很丰富的朋友，我从他那里益良多。( 而我这个朋友因曾经被指在背后“诬告”我第二届班主任，而在班主任的“舆论指导”之下，我的这位读书小伙伴成了“众矢之的”，受到当时班上几乎所有同学“恶意相待”和排斥，因此在班上他一直是一个不怎么受欢迎的同学。而令人惭愧的是，在事件开始的一段时间之内，无知的我也是“众矢”中的一个。而后来我们成为了一对好书友，绝对超出了我当时的预料。)

我的另一个朋友，发现我在读《童话大王》时，也很好奇，也借过去看，结果也被这本书迷上了。后来我们又分别到市面上去买了其他郑渊洁的童话作品，我买了《鲁西西传》和《罗克的故事》，而他买了《皮皮鲁传》和《舒克和贝塔》，于是我们会互相交换着看，看完后，又会在一起交流故事里的内容和对故事的感想。虽然我们在一起谈论的内容大多是一些孩子气的东西，但就是在这样的互动中，我们的友谊逐渐加深了，并且一旦双方有什么好看的童书，都会及时拿到学校来一起分享。后来，我的这个朋友从家里带了三本童书，来到了班上，拿给我看。当时就亮瞎了我的双眼，我深深地被这三本童书迷上了，读起来欲罢不能，这三本书的名字叫做《哈利波特》。

于是，于是我的生活中除了上课、写作业、看电视、玩，又多了一个主题，那就是我的小伙伴们一起阅读，一起来讨论这些书中的内容和自己的感想。

除了自己买书看和向小伙伴们借书看，我和我的小伙伴们还会亲自跑到新华书店去看书。挑一本自己喜爱看的书，席地而坐，然后就慢慢地啃起来。那种浸泡在书的海洋里，畅快自由的感觉，是文字难以描述的。刚开始，我只喜欢看一些图画书，漫画书，到后来渐渐变成开始啃文字书以及一些世界名著。当时在新华书店最爱啃的是儒勒凡尔纳的科幻小说。

说到世界名著，不得不提一下《钢铁是怎样炼成的》这本书。不得不说这本书是一本影响了我一生的书籍。那时，电视上正在播放同名电视剧，我非常地着迷，被主人公的人物形象深深地感染了。但我并不满足于电视剧，我还想看看原著，想彻底地了解这本书，想彻底了解书中的故事和人物，而不是仅仅只是看一遍被改编的电视剧。于是我买来了《钢铁是怎样炼成的》这本世界名著，津津有味地，认认真真地，一字不差地读完。

这本书向我展示了一个比漫画书，比童话书更为宏大的世界，不仅仅是现实世界，不仅仅是异域他乡的世界，更是一个广阔的精神世界。这本书让我明白了一个人应该如何地坚强，应该如何地拼搏与奋斗。从此，这本书在我心里竖起了一根标杆，指引着我前进。我渐渐地感受到，我的精神世界获得了一次质地飞跃。从此，我的精神世界开始变得丰富多彩，与众不同。

随后，我又陆陆续续地读完《牛虻》（这本书写的真的好）、《母亲》、《悲惨世界》、《福尔摩斯探案全集》等等。随着这些书一本接一本地读完，我渐渐地从童话故事书突破到了世界名著。

此时的我，不仅自己读，还会拉着自己的小伙伴们一起读，一起谈感想，尤其是《钢铁是怎样练成的》这本书，我们不仅会被保尔的精神所折服，也会对他和冬妮娅的恋爱感到惋惜（原配才是最好的）。（很可惜的是自己当时对中国的文学名著看得较少，大多是外国文学名著，印象中的阅读的第一本中国古典文学名著是《水浒传》（说好的“少不看《水浒》”呢？））

随着后来自己所阅读的书籍不断地增多，我发现自己已经渐渐地养成了阅读的习惯。并且随之而来的是，我的性格也发生了很大的变化。我不再是那个别人惹不得，谁惹我就干架的孩子。我不再愿意出手去打人了，也不再愿意破口说脏话，去侮辱别人了。有几次我被班上的同学和高年级同学欺负了，即算是有班上个子最高的同学（我的一个书友）和“年级老大”（现在想想，当时我的后台挺硬的，高年级都不敢惹他）替我出头，在对方不敢还手的情况下，我也不再愿意去出手去打人了。我感觉自己变得温和了，变得包容了，不再愿意与别人去计较太多。我渐渐地发现，我能够和班上几乎所有的同学都能相处地很好，玩得很好。我开始尊重我的同学，而同学们似乎对我也越来越尊重了，其中包括一些曾经很讨厌我的同学，还有一些和我打过架的同学。

而我在学习上，也变得不再那么被动，“积极主动地学习”的意识，已经在我心里开始慢慢萌芽。我开始觉得自己应该要考一个更好成绩，同时也会在老师布置的作业以外，给自己布置一些其他作业，成绩也慢慢提升了，变得更加稳定了。当然，伴随自己学习成绩上升而来的是，像“三好学生”、“优秀升旗手”（就是开周会的时候去升国旗，一次）之类的荣誉。而我也顺其自然地成为了后三界班主任心中的优秀学生，并最终顺利成为了年级第一批优秀毕业生中的一员，被戴大红花，头像被公布在宣传栏里。

毫无疑问，我相信，是阅读以及我的那些书友小伙伴们，影响了我人生的轨迹，对我的成长有着不可替代的重要作用。