导读：在成长过程当中，每个男孩都想象过自己成为一个英雄，作为父母如何巧用孩子的“英雄情结”至关重要。
001
两岁半的时候，和天天在山东过国庆节。有一天，他突然来了一句，“妈妈，我是一个英雄。”我一脸惊讶，“小娃娃开始做英雄梦了。”
和他复习小红帽的故事，讲到大灰狼把小红帽和外婆都吃到肚子里了。
妈妈：“这时，谁过来救了她们呢？”
天天高高举起右手，说：“只有我能把她们救出来。”
妈妈：“哦？天天怎么救出她们的呢？”
天天一脸认真：“我打开它的肚子，就救出她们了。然后把石头放进它的肚子里，它站起来，就摔死了。”
好吧，凭着刚萌芽的英雄情结，他成功修改了这个故事，第一次成为拯救他人的英雄。
002
三岁零一个月的时候，在西昌过春节。某晚，和他一起读完《不一样的卡梅拉》系列之《我想去看海》后，合上书做总结回顾。
妈妈：“宝贝，这本书讲了什么故事？”
天天：“讲的是，卡梅拉想去看海。”
妈妈：“那他怎么去的呢？”
天天：“他和爸爸商量后就去了。”
妈妈：“爸爸同意没？”
天天：“没同意。”
妈妈：“没经爸爸同意，他怎么就自己去看海了呢？”
天天：“因为爸爸很辛苦。”
妈妈：“为什么这么说呢？”
天天：“因为卡梅拉在海里被冲跑了。”
妈妈：“哦，那怎么办呢？”
天天瞬间英雄光环上身，精神抖擞，说：“我去救他。”
妈妈：“怎么救呢？”
天天胸有成竹一边比划一边说：“我拿鱼网网这样把它捞起来了。”
妈妈：“那卡梅拉的爸爸对你说了什么？”
天天：“他说，谢谢天天。”
妈妈：“那卡梅拉对你说了什么？”
天天：“他说，谢谢天天。”
好吧，英雄情结扎根太深，再次修改故事，拯救主人翁。
003
2~3岁的孩子的英雄情结尚处在幻想的故事里，更多是用语言来表达。趁着还没转化为行动，快点看看怎么巧用这个“英雄情结”。
首先，要满足孩子的英雄主义心理。多多鼓励他在日常生活中帮助父母做家务，如扫地、倒垃圾、提比较轻便的购物袋等等。这不仅可以满足孩子的英雄主义心理，而且也有利于培养孩子的责任心和男子汉气概。
其次，要明确让孩子知道什么是真正的英雄，英雄应该所具备哪些品质和修养，不能只靠力气而太过于鲁莽。
再次，要时刻告诉孩子在英勇行为当中必须要时刻保护好自己，教给他自我保护的方式，尽量不让孩子受到伤害。
最后，可巧用孩子的英雄主义心理帮助他改掉他的一些坏习惯和毛病，比如挑食、不讲卫生、不懂礼貌等等不良习惯。这样不仅可以让孩子更加具有英雄主义特征，更重要的是让孩子成为一个各方面都优秀的孩子。
总之，让孩子在英雄情结的光环中，在父母的正确引导下，健康快乐成长。
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