什么是创造力？
创造力是人类特有的一种综合性本领，他是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。
它是成功地完成某种创造性活动所必须的心理品质。
创造力的四个构成因素
知识， 吸收知识，记忆知识，理解知识
有一定的知识积累，知识丰富才是创造力的基础
智力，智力是智能和其他各种能力的总和。比如观察力，洞察力，思维力，记忆力及语言智能，数学智能，空间智能等八种智能。
每个孩子的智能分配不一样，我们需要了解孩子的智能分布和天分，对孩子的教育就会更精心。
能力 一个人综合能力的提现，学习知识的能力，概括的能力，总结的能力，运用知识解决问题的能力等
中国很多孩子学习知识能力很强，但是运用知识解决问题的能力相对弱。
以色列孩子运用知识解决问题的能力比较强，老师更关注提出问题解决问题的能力。
人格 意志和情商
现在很多人经常容易盲从，一个概念出来就喜欢跟从，比如如何提高孩子的情商，但是有多少人知道什么是情商呢
情商，一个人控制自己感情和情绪的能力
以色列是全民皆兵，2/3的创业者来自部队，部队是一个强大的大学，学习尖端的科学技术，锻炼强大的意志力。
如果你的孩子只会考高分，其他的抗压，意志力等会很差，必须培养一个有坚强意志力的孩子。
创造力的表现
变通性 从不同的角度去解决问题，善于思考， 思维能随机应变，能举一反三，产生超常的构想。比如上美术课，常规会老师画一个太阳，学生跟着画，但是当孩子画了一个异样的太阳，比如菱形，
流畅性 思绪足够连贯，短时间内找出不同解决方式
孩子大脑高速发展，特别是0-3岁，足够的刺激，将来的反应就快
独特性 对事物有不同寻常的见解，有发散性的思维
创造力开始于个体，但又离不开环境，家庭是创造力的最初场所，孩子天生有创造力，教养方式不得当就会创造力有巨大影响，真正的个性化教育70%在于家庭，在于父母，需要因材施教。
父母类型 （根据： 父母的爱/父母的标准和要求分为溺爱型 / 恩威型(积极引导型）/忽略型/独裁型）
溺爱型：高爱低标准要求。这种孩子一般会两个极端，在家是小皇帝/小公主，到陌生化环境未得到满足可能霸道或者懦弱
忽略型： 爱和标准都低。 这种孩子最可伶，孩子成长会有很多缺失，孩子的成长只有一次，真正需要陪伴的只有最初的6年，等你想陪伴的时候他已经不需要了，从其他的地方找到补偿，比如早恋，孩子的成长不能重来。
恩威型(积极引导型）：高爱高标准要求。是所有人努力的目标。
独裁型：少爱高标准，从小被打大的孩子。两种结果，将来不知不觉当中也会变成打孩子的爸爸，或者无畏的放纵孩子。
处在这四个中间的，任何一点多一点就容易变化，父母的行为特别重要。
如何培养孩子的创造力， 7个刺激创造力的方式
每个人天生都具有创造力和建立，唯一需要的就是学会运用方法不停锻炼我们的创造力肌肉，创造力自然出现
1， 父母相爱，幸福的家庭，孩子处理放松的环境；
比如孩子吃手严重，容易紧张，可能就是家庭压力影响。
2， 鼓励并欢迎孩子大胆提出‘为什么’；
不要觉得不耐烦，不管什么都要认真的去帮他去探讨问题。
3，激发想象力；
用更包容的心态去看待孩子的好奇心，带孩子去参加各种社会体验，有创造力的作品，激发他的想象力。
4，培养专注力；
专注力对孩子的创造力有很大的影响，父母不要过早的指引，过多的打扰
5，发现不同角度看世界；
以色列鼓励孩子去发现和老师教的不同的东西，永远使用的是差异原理，如果你的答案和老师教的一样会得到很低的分数，反之则高。
6，培养质疑精神；
世界上没有什么东西是保持不变的，你应该保持质疑，比如他们对平行线不会相交的质疑。
7，自信是创造力的源泉。
自信的孩子才能产生结果，不自信的孩子无法坚定自己的想法，对创造力有非常大的挑战。
我们应该允许孩子在错误中学习，不同造就世界更加美丽！
母亲是全世界最应该无条件爱他的人。不要要求孩子完美，父母应该自我反省
当父母自己做好的时候，孩子才会变好，孩子是复印件，父母才是原件
一个有创造力的孩子智商一定很高，但是智商高创造力不一定强
知识层面只是关注了创造力的10%，而忽略了很多其他方面。
父母必须保持高度学习的状态，教育孩子最好的方式就是和孩子同步学习。
