近年随着经济、互联网、科技的快速发展，竞争是日益激烈，而且很大层面的竞争并不是你已知的对手，而是看不到的对手，是跨维竞争。因此扩大知识体系、提升认知能力，就成了大家普遍的知识焦虑。
今天与大家讨论“打造个人知识体系”。
1、什么是“体系”化知识
知识体系是跟碎片知识相对应的概念，指高度有序的知识集合。也就是说，它由两部分组成：一是大量的知识点，二是知识的结构化。
我们学习了很多知识，但多数都是一个个零碎的点，无法形成一个相对完整的系统，更无法有效地指导我们行动。
我们经常听到这样一句话：读了这么多书，依旧过不好这一生。因为大多数人都掉进了“低水平勤奋”的陷阱。读了很多书，却只是读到了一个个孤立的知识点，而并没有把新旧知识连成一张知识网，长成一棵知识树。
什么是结构化，就是“有序”。在脑海中所有的知识点都能力有序地链接在一起；知道某一个知识点“应该放在哪里”，也知道“它会通向何方”。
二、我们需要什么样的知识体系
我认为需要构建的是“丁字形”知识结构：横向广度、纵向深度。
可以通过博览群书扩大知识面，但还需精读研究去提升知识的深度。
各种表面上看起来“无用”的不相干知识，最后在底层都会联系起来。而一旦你理解了这一点，就找到了知识一通百通的突破口。比如，朋友聊天时说到“为何中东地区老是打来打去，成了全球的火药桶”；那你可能想到去了解地理、进而发现必须了解历史；而研究中东地区的地理与历史，发现我们必须了解人类社会与宗教；而且还有经济与货币战争的因素等等很多看似无关的知识领域。
一旦你的研究深度达到底层规律的层面，表面上看起来不相干的问题都会在底层盘根错节地联系起来。
如果从这个角度理解能力，我们一生就需要学习三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力；（2）专业必修课：专业能力；（3）通用必修课：结构能力。
三、如何打造知识体系
1、三大步骤、三大环节
任何知识只有通过系统的学习、实践和反思三大步骤才能真正转化成个人的知识；还需要知识输入、深度思考、输出与应用三大环节。
2、综合应用“听说读写”
而我们在易效能的学习与实践我归纳为听说读写，即听书+读书，然后每天写日记定期写简书，同时在日常交流中不断说，以教为学！
3、从知识、到认知、再到知行合一
最初看到“知识体系”这个题目，我想到了三个关键词：知识、认知、知行，这其实就是知与行的三层架构，这其中构建知识体系只是基础，在此基础上，我们还需要提升认知能力！即：发掘知识背后的原理，提炼认知模型，建立知识贯通。知识与认知：差别在于思考与理解；认知是主观的，知识是客观的。知识是对事物规律的总结，而认知则是对知识的认识和掌握程度。
