如今的父母往往有一个误区，就是太重视对孩子的教育，却忘记和孩子保持良好的关系。其实，在保持良好关系基础上的教育才有意义，才容易收到效果。主张“关系大于教育，关系先于教育”，如果发现孩子有问题，先改善亲子关系。
改善关系不是去讨好孩子、一味地认同他，而是要把孩子需要解决的问题和父母与孩子的亲密关系分开，比如学习和亲密关系是两回事，不要说“你不好好学习就不是我的儿子”。要知道，孩子身上的很多问题表达的都是对父母的愤怒。
孩子对父母和自己的亲密关系不满意，所以会逆反，比如父母要他好好读书，越说他越不读。只有和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，父母的引导才会顺利地实现。
父母和孩子的亲密关系是条隐蔽的信息链，虽是潜在的，却是重要的。比如在公司和老板说话，表面上是在和老板汇报相应工作，实际上你在内心是在期待老板对你的态度、对你关注的方式。亲子教育也是如此，亲密关系远比你说的话重要。
父母夸孩子不只是语言上的夸奖，更多的是表现出美好的态度——爸爸妈妈对孩子认同的态度：比如信任、对他充满兴趣、对孩子的存在感到幸福。语言的夸是寻求孩子与父母价值观念的一致：夸什么也意味着否定孩子的另外什么。接纳欣赏的态度是存在双方的价值差异。
父母对孩子的个性评价要非常小心，父母批评孩子不开朗，会导致孩子更不开朗，由于孩子更不开朗，父母就更批评他，这是一种双重束缚。父母觉得批评是为了孩子好，而孩子感觉被伤害；父母观念上为孩子好，心理层面却挫伤孩子。这是亲子教育的陷阱。
父母总想按照自己心中的样子去塑造孩子，无意识地想替代孩子去生活，忽视了孩子自身的权利。每个人都会慢慢地选择自己怎么生活，以什么方式生活，父母的介入会干扰孩子的自然成长，影响孩子对自己的接纳，并将削弱孩子做决定的心理能力。
孩子有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。
不要羡慕人家孩子，要留一只眼睛看自己的孩子，大胆为他喝彩，告诉他“你能行！”。
平时要多给孩子鼓励，说不定哪天他就会还你一个奇迹。
假如孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了。
“小学学的是习惯，中学学的是态度，高中学的是智商。”
好习惯是从坚持开始的，要坚持必须要有个计划，有计划才有方向，才有行动。
教育孩子要能宽容别人、尊重别人，这才是真正的爱自己。才能身心健康幸福一生！
因为我做的不好，或者有些方面没做到，所以会分享出来，与您一起学习，共勉！带走你需要的，也请留下您宝贵的意见和经验！
