时间在一点点流逝，我们在慢慢长大！
跟墨墨老师思考一个问题：我们和3000年之前的人们相比，强在哪里呢？我们在哪些地方不如他们呢？
几乎所有人都会告诉我们这些小孩子，我们人类是不停地向前进步的！这句话当然没有错误——但我们有一些本领，却真的不如那些看起来很落后的原始人。
一个经典的老电影，可以形象地解释我所说的话。这部电影叫作《上帝也疯狂》。
在非洲沙漠深处一个土著人种所聚集的原始村落中，有一天一只可口可乐的玻璃瓶从天而降，落到了这些土著人的中间。他们哪里见过可口可乐呢？他们甚至连沙漠边缘都没有去过，根本就不知道沙漠之外存在着更加高级的现代文明。
这个可乐瓶子的出现让他们这些族人们犯了难，因为他们根本不知道这个瓶子是做什么用的。
好吧，他们正式开启了这个玻璃瓶子的另类新用法：他们有的人用这个瓶子在皮革上压出美丽的花纹，有的人用它将蛇皮压制得更加平整，有的人用它敲碎坚硬的果核，甚至有人用它吹出了富有节奏感的音乐！
《上帝也疯狂》剧照
换成我们现代社会中长大的孩子们，他们多数人们在看到这个瓶子的时候，最直接的反应便是想办法喝到里面的可乐，然后将这个瓶子丢到一边吧？
那么这个电影片段带给墨墨老师什么启示呢？在我们现代社会中，多数孩子对于事物的观察能力与想象能力，很有可能连原始人都不如！
由此我也开始了怎样从原始人的生活中开始引导孩子们观察自然、观察生活的思考旅程！
小朋友们可以先去看一看这部电影，然后再想一想，为什么一个玻璃瓶子，可以被这些我们看起来生活那么落后的人玩得这么“嗨皮”呢？
《上帝也疯狂》剧照
接下来，我们要说明一下写作文和原始人的生活有什么关系。
我们人总是觉得写作文的重心在于“写”这个字，但是在我眼中，这件事有些偏离了正确的方向。小朋友们，当你们咬着笔头实在是不知道如何下笔去写第一个字的时候，墨墨老师对你们说，问题不在于你们写不出来什么东西，而在于你们没有发现、体验和感受到什么东西。
事实上，写作文是这样一种顺序——
观察—感受（情绪）—反应—表达
我们不是为了写出作文而去写作文，而是需要把我们在生活中所观察到的事情总结好，再写出来。那么第一步最重要的，便是“观察”。
小朋友们如果不在平时养成良好的观察习惯，是无法写出一篇形象生动的作文的。那么，到底怎样进行观察呢？
答案便是：跟着原始人学习怎样观察这个世界，学习怎样观察生活中的场景变化！
30节作文课，主题只有一个，就是教孩子们怎样跟着原始人去学习怎样观察的这样一个本领！而这个能力，才是写出一篇合格作文的重要基础！
《跟着原始人学作文·观察篇》目录
第一篇 抓住那只动物！
第01节 判断距离远近！
第02节 能看得见它吗？
第03节 那是个什么动物？
第04节 我看到了一只角！
第05节 那是雄的还是雌的？
第06节 我能不能抓住它？
第07节 用怎样的工具捕猎更顺手？
第08节 它有没有被我击中？
第09节 这动物够不够我吃？
第10节 哪里动物多？
第11节 怎样出击更精准？
第12节 我的希望：看到明天升起的太阳！
第二篇 环境，重要的生存参考
第13节 什么食物是有毒的？
第14节 我想不冷不饿！
第15节 我想要更好的食物和衣服！
第16节 这个地方我能住多久？
第17节 我有没有生病？
第18节 这天怎么这样？
第19节 我希望有更多的帮手！
第20节 啊，日月星辰！
第21节 靠山吃山，靠水吃水
第22节 我要好好活下去！
第三篇 活下去需要更多本领
第23节 种下去的东西有没有成熟？
第24节 做什么动作与生活有关
第25节 这块土地适合种什么东西？
第26节 听，这声音是什么意思？
第27节 那些看不见、摸不到的东西
第28节 三只小猪的故事
第29节 游戏其实是门技能
第30节 活下去就是成功！
