今天辅导孩子写作业的时候,发现儿子的作业写的很快,但是不规范。他一个劲地问我哪个错了,给我标出来。我看了又看,认真地告诉他,不是错不错的问题,是美观不美观的问题。我给孩子商量了一下,撕下来重新写。果然,这次孩子写的慢了下来,字体也规范了很多。通过这次期中测试,我也发现越来越多的学生开始关注自己的字体,我觉得这是一个良好的开端。
李娟娟5.6工作日志
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