案例1 国家——首都
美利坚——华盛顿
在美丽的一条街炖花生
俄罗斯——莫斯科
肚子饿了吃螺狮，但是不要吃螺狮壳
荷兰——阿姆斯特丹
河水泛滥，阿母用石头来挡住
埃及——开罗
在埃及挨挤好难受啊，谁来鸣锣开道？
马来西亚——吉隆坡
马来调戏鸭子，鸡笼都破了
伊拉克——巴格达
一拉开门，看见哥哥就把哥哥打一顿
后记：国家和首都之间是对应关系，所以我们要想办法把它们连接起来、搭配起来。采用的就是图像锁链法，但是采用这种锁链法之前得先把抽象的国家和首都的名字抽象转形象。
图像锁链法还可以用来记忆类似的成对信息，比如世界之最、朝代皇帝之类的。
案例2 鲁迅作品
鲁迅《喊》《孔乙己》《明天》回《故乡》办《一件小事》，这件事就是买《药》给《狂人》治疗《伤势（逝）》，并《祝福》《阿Q》。
后记：这个案例我以前做过，但是基本都是保证一个字不少、一个字不变的来串联，这种新思路是我刚买的一本新记忆书里面提到的，就是关键词，可以只选择作品中的一两个字，起到一个线索的作用即可。
案例3 人物定位法记忆《道德经》章节（7、9）
特地找了一张人数比较多的全家福，但是还是不能一一对应上。
爷爷：天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。（天地之所以能够长久，是因为它在运行中不强求自己的生存。）
解说：爷爷之所以这么长寿地活到现在（鹤发童颜），是因为他在生活中从不刻意地追求长生不老而乱用药方，所以身心健康。
奶奶：是以圣人后其身，而身先。（圣人把自己的利益放在后面，结果自己变成了首领。）
解说：奶奶是个头上有光环的圣人（圣母玛利亚），她在布施财物救济穷苦人，于是大家拜她做首领。
伯父：外其身，而身存。（把自己的生死置之度外，反而使得性命得以保存。）
解说：伯父夜遇穷凶极恶的歹徒，他英勇作战，歹徒望而却步，因此他保住了性命。
伯母：非以其无私耶?故能成其私。（不自私，反而使得自己的目标实现。）
解说：伯母因为无私地教给别人思维导图和PPT技术，大家赠送她一块漂亮的红底黄边的锦旗。
爸爸：持而盈之，不如其已。（个人所得将要满溢出的时候，不如停止追求。）
解说：爸爸端着空碗追一只滚动的皮球，碗里出现了热气腾腾的大米饭，越来越多都满溢出来了，爸爸停止了追球。
妈妈：揣而锐之，不可长保。（锤炼金属使之锋利，但锋利不能长久保持。）
解说：妈妈在锤炼金属做一把菜刀，刀刃经常在砍骨头的时候被砍钝，所以锋利不能长久。
哥哥：金玉满堂，莫之能守。（金玉满堂不能长久守持住）
解说：哥哥的房间里满是金子玉石，长了翅膀一样一个个飞走了，哥哥拼命地去抓也没能守住。
姐姐：富贵而骄，自遗其咎。（富贵而骄横的人将自寻灾祸。）
姐姐：姐姐是富养长大的，每次逛街的时候对时装店、鞋店的导购员十分骄横，结果自己出门的时候狠狠摔了一跤。
我：功成名遂身退，天之道也。（功成名就之后归隐离去才符合天道。）
解说：我获得了世界脑力锦标赛的冠军，把奖杯、奖牌放在领奖台就走了。
案例4 26个字母挂钩记忆化学元素表
化学元素表上次已经用别的方法试过了，今天用字母法复习一下。
26个字母像数字编码一样先编出26个图像，主要是根据形状和谐音。
氢H——H像椅子，身体轻才能爬上去。
硼B——我碰坏了钢笔。
碳C——新月黑如煤炭。
氧O——缺氧了张大嘴巴。
氟F——斧头
磷P——皮鞋里面装满了鱼鳞。
硫S——河水弯弯曲曲地流淌成一个S形。
案例十 少数民族记忆
55个少数民族，这次先背20个。
1-10蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族 满族
联想：蒙古（蒙古族）人回（回族）头为儿（维吾尔族）子把潮（朝鲜族）湿的脏（藏族）衣（彝族）服装（壮族）到布（布依族）袋里面，儿子的小猫喵喵叫着（苗族）很满（满族）足。
11-20 侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈傈族、佤族
洞（侗族）顶的瓦（佤族）片摇摇（瑶族）欲坠，掉下来一堆白（白族）兔（土家族），逮（傣族）住了哈哈（哈尼族、哈萨克族）大笑，喂它们栗子（傈傈族）和梨子(黎族）吃。
明早的飞机飞广州，去参加思维导图世锦赛的裁判班培训，之后就投身到世锦赛的裁判工作中去了。这两天紧赶慢赶，把第11次的记忆作业做出来。
现在广州，参加思维导图裁判班，学了一首班歌，叫做《大自然的孩儿》，努力想记忆下来。画了草图。
案例11 儿歌《大自然的孩儿》
