这几天看冰姐的周回顾，年度回顾感觉特别好，可是想想自己这周做了什么，好像有点忘记。 正好把这个当作今天的写作主题吧。
这两周参与度最高的就是全国联合ria训练营和晨间共读小组了。
在RIA训练营做教练已经两周了，以教练的角度去看学员时才发现每个人真的是差别好大。基本分为四种。
第一种是像筹备分舵的人，他们会比正式分多的人更有激情，他们会以更高的标准，投入更多的时间去完成作业，他们会找几个教练一起审核指导修改，当然他们也是收获最多的的。
还有一部分正式分舵积极的学员会主动的找我问问题，和我讨论如何做是对的，如何做能做的更好？
第二种人会按照作业提示的要求，一步一步的正常完成作业。
第三种人呢，会大概的写一些，可能是时间太忙，也可能是没当回事儿。
当然还有第四种人觉得参数这个方法完全是忽悠人的，一点都不管用，然后中途退出。
看到这样形形色色的人，开始反思我自己，我会是哪一种呢。很多情况下，我可能是第二种。我会认真按照标准去完成作业，但却思考深度不够，也缺少导师教练的沟通。现在看来，这无形中失去很多的机会，其实老师和教练更喜欢那种能够深入探讨的伙伴。因为教学相长。
第二件事就是参加晨读，开始正式使用omnifocus。这是因为周三需要我来共读，指导大家一起学习软件使用，才逼迫自己去学习，去应用。而一旦突破这个关口，发现好像一切都开始顺利起来。这几天在收件箱收集了几十件待办事项，建好了上下文和项目清单。感觉轻松了很多。非常感谢大家一起学习的小伙伴。真的是一个人走的快，一群人才能走得远，而且走得更踏实。这周的目标就是能够学会对收件箱进行组织整理，进一步理清。
第三件事就是在陪宝宝读书这件事上有了很大进展。从准备亲子共读到现在大概有将近两年时间，中间断断续续放弃过一段时间，因为现在全职在家带宝宝，开始每天都陪她读一会儿绘本。最近发现宝宝真终于开始喜欢上绘本，每天都会自己主动的去找绘本，要求我给他读。每天被他缠着一遍又一遍的讲同一本书，虽然累，但是很开心很欣慰。特别是听着他越来越流畅的表达，丰富的词语和想象力，感觉亲子共读真的是非常值得去做的一件事。以后会每天抽两三个小时陪他一起读绘本，养成阅读习惯。
