生命只是昙花一现，无法长久。死就寓于生之中。
故事的开始有一场梦开始——母亲。西澳因为一些事情被披露上报，逃亡纽约一个小地方，由于走时太匆忙，没带够冬天的衣服，以至于整天待在床上，偶尔会下楼拿报纸，看有没有报道关于他的消息，可是语言不通，看不懂，在寒冷中仿佛看到自己的母亲，回想起跟母亲在一起的日子，就围绕被校长传达叫家长上门，出门等车的煎熬无奈，上车之后母亲晕车只好提前下车，路过一些公园，可是不太走运，遇到倾盆大雨，原本打算去见校长的，只能躲躲雨再去，很巧跑到博物馆里，母亲回忆起自己一人来纽约闯荡，提及其中最重要三件事，一打工二上大学三遇见父亲，最令她难忘的无非就是读大学，读的是艺术类，所以在跟母亲看画期间，母亲不停给西澳讲解，每一幅画都有不同意寓，这方面母亲有发言权，突然一个比作者小但特别自信独特的女孩子出现在画展走廊里，西澳被她吸引住了。
（整一个看下来西澳很想念母亲，但是给人一种跟母亲又有种若即若离的感觉，有时候很亲有时候很有距离感，只是有些感觉而已，）
西澳很想靠近女孩，但是顾及到母亲就在身边，他一直走神，一旁的母亲跟他说什么根本听不进去，机会来了，母亲说要再去看看《解剖课》再买两张明信片，让他在这等等，失望的是女孩不见了，只看到她爷爷，最后看到两个陌生人进来，后来他躺在废墟里，一片狼藉，西澳很迷茫，全身酸痛，发现周围并无一人，收拾身边的东西，发现一个老头，正是女孩的爷爷，简短交流，从惊恐害怕到摸索离开废墟，从未忘记找寻母亲的身影，回家，因为西澳和母亲有一个约定：倘若有什么不测，我们在家里碰头。西澳心里有太多不安，太多不确定因素，爸爸的不辞而别。
第二章以母亲喜欢的一幅画《解剖课》命名，西澳一路回家，一路不安又期待，又用插叙写到离开他们母子的父亲，在生活中没给他们母子帮助，让他们母子在父亲在家里时要小心翼翼的生活着，哪怕开关一扇门，而带出西澳现在只有母亲一个人亲人，母子相依为命，母亲是他的全部，进而写到这场博物馆爆炸后在家等待母亲的回来，是多么漫长而痛苦以及太多不安与焦虑，西澳在等待中自己找吃的，还留在些给母亲，担心母亲回来也饥饿不堪，把家里的咖啡杯洗干净还把母亲最喜欢的《解剖课》带回来了，他希望母亲回来看到这一切会开心，希望和幻想是美好的，但是结果是心凉的。整个第二章气氛特别紧张，心一直怦怦跳，特别急促，有种感同身受，我能体会西澳那种心情，一声“妈妈？”，叫的那么凄凉，希望中带有恐慌，但最后看到两位和善又陌生的社工，看似没有结果，从中折射出这种无声的消息更让人窒息，西澳和妈妈在家那种轻松愉快的气氛被这情景冲破了。
读到这，发现每章节的命名顺利成章，完全不需要技巧，佩服。
两名社工的到来，西澳的生活即将发生改变，以及语言中说出母亲已经在这场爆炸事故中离开人世。西澳面临着各种各样的问题，他没有了监护人，政府该对他负责人，他不想被那无情的父亲接走，更不想跟爷爷奶奶一起，西澳寄托在公园大道的安迪家，他们父母认识，安迪家庭条件不错，接下来一系列的无奈，寄人篱下，总有说不出的无奈和拘束，所以西澳总是想做一些事情来作为偿还安迪一家，自己做的又不够好，而且事与愿违，家里有七八个保姆，完全用不着西澳，金窝银窝不去家窝，可是这一切是回不去的，已经成为事实，在别人家受安迪的弟弟妹妹言语攻击，心灵得到创伤，在学校，同学的远离，这一切的一切，无不在宣示着西澳的无助，更讽刺得是西澳已经学会以和同学自我挖苦为乐。
