教育是民生工程，人民教育为人民。持续做好课后服务，逐步解除家长接送孩子后顾之忧是泰安市委、市政府确定2021年为民要办的10件实事之一。近年来，学校为给家长解决接送孩子时间与工作上下班时间矛盾的问题，以及孩子回到家没人照看、辅导学习的问题，在家长大力配合下，倾力组织开展了课后服务工作，在广大教师的辛苦努力下，学校的课后服工作得到了广大家长、社会各界的认可。
随着经济社会的大力发展，家长对学校教育的关注度、重视程度、期望值越来越高，教育服务于经济社会高质量发展越发重要。如何进一步提升课后服务质量？不仅满足家长、社会需要的民生问题，而且从学生健康成长发展的角度做好学校教育工作，促进新时代教育的高质量发展。
落实政策，完善机制。课后服务是国家教育行政部门推行实施的一项政策，代表着国家意志。作为实施主体学校，应立足校情认真研究做好落实。一个新政策的实施，既没有可借鉴的经验，又没有专家的指导，就要在实施过程中，从课程顶层设计、加强组织管理、完善科学评价、落实经费保障等方面边实施边完善边提生，确保课后服务问题顺利有效开展，既解决民生问题，又促进学生的健康成长，实现学校、家庭教育的双赢。
加强设计，发展学生。学校要做好课后服务这项系统工作，不能仅仅停留在学生有地方学习，还要留下学生的心，激发学生的积极性，以发展学生核心素养为导向，把平时教学无法实现的课程，借机开设起来，促进学生的全面健康发展。学校首先要把课后服务定位成一个课程从顶层加以设计，我想只开设文化课程是不科学的，学生也是不高兴的，应增设校本课程和活动课程，满足学生的特长发展、兴趣爱好，定期评选课后服务中表现出的各类优秀学生，提升学生参与课后服务的积极性，促进学生全面发展。
加强管理，提升质量。课后服务开展的效果取决于组织管理是否到位，作为一个课程，应该成立组织管理机构，明确领导小组、工作小组职责；制定实施方案，明确工作流程和工作要求；制定考评机制，充分调动教师的积极性，体现干和不干不一样，干多干少不一样，纳入教师考核评价，并择优推荐各级各类评先人选，评选课后服务最满意教师。通过加强管理使课后服务制度化、规范化、科学化、常态化，提升课后服务的质量和效益，提升家长的满意度。
加强沟通，完善评价。课后服务的对象是学生和家长，开展实施的如何？仅仅学校自评是不够的，关键是看学生是否喜欢，家长是否满意，所以有必要定期不定期与学生座谈交流、问卷调查、学生评教，与家长通过微信、家长会等形式进行深入交流，广泛听取他们的建设性意见，也可以通过邀请家长进校观摩或者是义教的形式参与课后服务管理，面对面听取家长们的意见，进一步满足学生、家长的需求，改进管理，完善评价，促进课后服务更好的为学生、家长服务，把好事做好。
课后服务这列车已经驶出站台，在党的政策引领下，在家长的积极参与下，载着学校的师生，欣赏着窗外的美景，向着远方的目的地稳稳的奔驰而去。
李清
2021年3月4日
