古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
很多古人都重视读书，一生践行读书行动，做出了很大贡献，也给后人留下了很多有关读书的名言警句。现在是信息爆炸的时代，人人也都认识到读书的重要性，连小学生都加大了课外阅读，每学期都有一列必读书目。那我们这些走出校园的人呢？就甘心被时代抛弃吗？
那不能，我也拿起书狠心读了起来，双眼扫过书上的文字，仿佛感觉有一股知识的清流涌入自己的大脑。感觉自己挺上进的，默默被自己感动着。可是过个一年半载后，十几本也读完了，之前读的又忘记了，记住的也感觉用不上。读书的激情也大打折扣，就有点受打击了。
那这是什么原因呢？为什么读了书总觉得没有用呢？
终于在这本《高效能阅读》里找到了答案，作者原尻淳一在本书中指出：以产出为目的的垂直型阅读和水平型阅读相结合，让书籍在脑子里串联起来，不但能加速理解，还能融会贯通，形成自己的知识体系。
《高效能阅读》作者原尻淳一是龙谷大学经济学部客座教授。他于1972年出生于日本埼玉县，获得龙谷大学研究所经济科研研究硕士学位，毕业后进入知名广告公司，随后在大型唱片公司从事艺人、电影、动画的营销和企宣工作。之后又加入Bloom Concept，负责面向大型制造商的新产品开发、营销等咨询工作，并任企业培训讲师。他与其他作者合著有《“职业未来地图”的画法》、《整理的艺术3》等作品。
原尻淳一深知阅读的重要性，认为阅读需要掌握一定的阅读技术，他主张有产出意识而读书，他在通读了百余册读书术书籍后，写了这本适合各个阶段读书人的《高效能阅读》。
《高效能阅读》里搜集了八十九个阅读技巧，让你从一个不善于读书的人到喜欢读书的初级读书者，再到学会速读、加深理解吸收书里知识的中级阅读者，最后通过垂直型和水平型阅读，使知识立体化，形成自己的思维主场，拥有属于自己的数据库。这本书里提到的读书技巧、方法适合各个阶层的阅读者，你也可以像作者原尻淳一在书中提到的“读者十大权利”中一样，选择跳读，挑选自己适合的读书方法和技巧。
从喜欢上阅读到最后拥有自己的数据库这些众多的技巧中，对我感触最深的是作者在书中提出的类比阅读方法，它树立了我正确阅读的思想观念，就像是在大脑里画了一个立体图，我觉得非常有用，主要包括以下三点。
1.垂直型阅读与水平型阅读相结合
垂直型阅读是在垂直方向上深化特定领域的读书法，时间久了会形成特定领域内具备一定水平知识和技能的通才。水平型阅读是在水平方向上阅读所有相关专业领域的书籍，这样会形成在多方面具备一定水平知识和技能的通才。我们通常所说的通才、专才，都和他们在不同领域学习的宽度和深度有关。
这种垂直型和水平型相结合的阅读书籍法，在选择书籍方面是有一定的比例的。原尻淳一把用于投资基准的“70:20:10模式”应用到图书上，就是与自己现在业务方面相关书籍占比70%，与业务相关的其他领域书籍占比20%，剩下的10%用来购买其他无关领域的书。
垂直型阅读就是我们平时所谓的主题阅读，在与自己业务相关或者自己感兴趣的领域阅读大量书籍，这样不但能加深自己对书籍的理解，还能融会贯通，把知识串联起来，形成自己的思维主场。按照“70:20:10模式”，如果你想买10本书的话，可以买7本专业领域的书，或者你买1000块钱的书，可以买大约700块钱的专业书籍。
垂直型阅读达到一定的数量和深度，就应该向水平型阅读延伸，就像把一个专业领域的知识向周边扩散，形成更大的知识体系。保持“70:20:10模式”会在扩大自己的专业知识的同时，也扩增了相关领域知识。最后10%的其他领域书籍，也是必不可少的，这类书籍可以让你换一个视角看待问题，刺激、启发自己的想法，把知识引入另一个更高的层次。
有一点需要注意的是， 平时应该给自己列书单，然后再买书。我们有时在选择书的时候，容易倾向于自己的兴趣爱好，或者有时看到网上有人说那本书好就买了，结果自己看了两页就不想看，所以尽量避免因为冲动买书。
2.形成自己的思维主场
作者原尻淳一在书中引用了大江健三郎讲过的读书方法：“找到自己最初的书，将它们连接起来，形成一个台状平面。然后，只要把这些书所唤来的其他书放在上面即可。”
垂直型阅读和水平型阅读坚持久了就会形成自己的知识体系，拥有自己的思维主场。等拥有了自己的“思维主场”之后，本书一直主张的以产出为目的的阅读，就会形成自动产出意识，吸引你阅读更多的书，主动去吸收更多有关知识。
思维主场虽然好，但是也不是读了几本专业书就能拥有。所以我们在读书时，一定要多读，多思考，用书里的知识验证生活经验，然后再从书里寻找答案，形成良性循环，这样日积月累慢慢就贯通了。这说法有点像武侠小说中“打通任督二脉”之后脱胎换骨的道理。各类书籍在大脑里，融汇广通，每本书之间都连接起来了，就形成了自己的思维主场，这样遇到什么问题，你就可以把问题带领到你的“思维主场”里，你已经拥有了一套自己的方法，就自然而然解决了。
我们村里有个农民，他会把有关种庄稼的经验运用到任何事情上。一次，他在教育孩子时，对孩子讲，给庄稼除草是为了庄稼能更好的成长，所以小孩有缺点时就要勇于承认，及时改正，就像除草一样把缺点去掉才会变成一个优秀的孩子。还有一次，妻子生气不理他，他就引用庄稼套种以达到增产的目的的道理，说夫妻就像一块地里的两样庄稼应该和睦相处才能提高经济实力，妻子一听他说庄稼，委屈的说了一句“那最后不都被收割了吗”，两人都乐了。他甚至会把和别的农民交流经验的道理，上升到国家外交层面。
我想他应该也是在一定的知识领域拥有了自己的思维主场吧。
3.阅读的态度
作者在书中提到著名的“守、破、离”理论。
“守”是模仿老师形式的阶段，“破”是尝试打破、拆散形式的阶段，“离”是对形式进行从新编辑以适合自己，形成自己的风格。
有句话叫“攻到自然成”，我们读书时也不能操之过急，偶尔的挫折是必不可少的，及时调节自己的情绪，不要有长期的焦虑情绪。
还有一点就是有时书读多了，容易形成依赖，这时我们在读书时一定要有自己的思考，做到多读多思，不要失去自己的思考能力。经过自己的理解，形成自己的风格。
这本《高效能阅读》可以说是带你开始阅读的一本入门书，书中循序渐进让你慢慢喜欢上阅读，拥有一套系统的阅读方法，让知识在大脑里立体化。你如果还想深入阅读的话，还可以参考别的更有深度的书。
